第1题:
第2题:
第3题:
下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点()
A.本质上是一种提倡复古的教育学说
B.认为教育的性质永恒不变
C.学校课程应以古典名著组成的课程为中心
D.把人类文化的共同要素作为学校教育的核心
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
与结构主义课程理论相对立的课程理论是()
单选题杜威所代表的课程论是()。A 浪漫自然主义经验课程论B 经验自然主义经验课程论C 当代人本主义经验课程论D 永恒主义课程论
单选题主张“名著课程和教材”的学派是()A 经验主义课程论B 要素主义课程论C 永恒主义课程论D 社会改造主义课程论E 存在主义课程论F 后现代主义课程论
符合永恒主义课程理论的有()。A、课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B、课程的核心在于改造社会C、提出了“阅读百部名著”的计划D、是对学校课程功利主义的批判E、注重培养人的理性
要素主义和和永恒主义属于()A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论
主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
提倡发现法教学的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
单选题与结构主义课程理论相对立的课程理论是()A 要素主义课程理论B 活动课程理论C 永恒主义课程理论D 后现代主义课程理论
永恒主义认为,课程的核心是“()”。
下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点()A、本质上是一种提倡复古的教育学说B、认为教育的性质永恒不变C、学校课程应以古典名著组成的课程为中心D、把人类文化的共同要素作为学校教育的核心