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美国课程学者认为目标是课程编制的核心，（）被叫做“行为目标之父”。

题目
单选题
美国课程学者认为目标是课程编制的核心，（）被叫做“行为目标之父”。
A

杜威

B

斯宾赛

C

泰勒

D

坎贝尔

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第1题：

美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是()

A.确定评价情景

B.利用评价结果

C.控制评价过程

D.确立评价目标


答案：C

第2题：

一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即有计划的教学活动
  • C、课程即预期的学习结果
  • D、课程即学习经验

正确答案:C

第3题：

1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。

A.怎样编制课程

B.课程编制

C.什么知识最有价值

D.课程


正确答案:D

第4题：

课程编制的目标模式，是（）

  • A、以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
  • B、是把课程设计看成一个不断发展的过程，主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

正确答案:A

第5题：

美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。

  • A、确定评价情境
  • B、利用评价结果
  • C、控制评价过程
  • D、确立评价目标

正确答案:C

第6题：

课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。


正确答案:正确

第7题：

在课程编制中，出现以下（）形式的课程目标的取向。

  • A、认识目标
  • B、行为目标
  • C、展开性目标
  • D、表现性目标

正确答案:A,C

第8题：

美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。


正确答案：×
(1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。
(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。

第9题：

一些学者认为，课程不应该指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即有计划的教学活动
  • C、课程即预期的学习结果
  • D、课程即社会改造

正确答案:C

第10题：

课程中处于核心地位的是（）

  • A、课程目标
  • B、课程内容
  • C、课程组织
  • D、课程评价

正确答案:A

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