第1题：
简述程序教学的模式评价。
（1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。
略
第2题：
教学模式的结构包括（）
第3题：
第4题：
我国常见的教学模式有哪些？基本程序及评价。
第5题：
一个完整的教学模式应该包含（）五个要素。
第6题：
简述对范例教学的模式评价
范例教学在对学生主动性的弘扬方面，在对教学的问题性的提倡方面，以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识与生活的联系等方面提出了新的主张，这无疑是吸收了进步主义思想方面的有益的东西。在强调教的作用同时强调用教来统领学生学习的主动性和探索精神，这又显示出该模式继承了德国传统教育思想。
略
第7题：
一个完整的教学模式应该包含（）五个要素。
第8题：
第9题：
教学模式的核心要素是（）。
第10题：
（）保证着教学模式的有效发挥。