简述程序教学模式的特征。
第1题：
A、积极反应
B、小步子
C、方法灵活
D、即时反馈
E、自定步调
第2题：
第3题：
第4题：
下列是来源于美国的教学模式的有（）
第5题：
简述程序教学的模式评价。
（1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。
略
第6题：
第7题：
第8题：
A.讲解——接受地理教学模式程序
B.自学——辅导地理教学模式
C.引导——发现地理教学模式
D.咨询——研究地理教学模式
第9题：
简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式。
第10题：
简述根据学生年龄特征和知识，智力水平选择或运用教学模式。