心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的()

题目
单选题
心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的()
A

认识

B

陶冶

C

训练

D

提升

参考答案和解析
正确答案: C
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第1题:

广义的心理健康教育课程包括()

A心理健康教育学科课程

B心理健康教育活动课程

C融合型心理健康教育课程

D心理健康教育环境课程


A,B

第2题:

心理健康教育的隐性课程形式是指:()。

  • A、学校教育环境的设置
  • B、心理健康教育学科课程
  • C、学校的文化氛围
  • D、心理健康教育活动课程

正确答案:A,C

第3题:

广义的心理健康教育课程包括( )

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育活动课程

C.融合型心理健康教育课程

D.心理健康教育环境课程


正确答案:AB

第4题:

心理健康教育学科课程的目标着眼于对自己心理的()

  • A、认识
  • B、陶冶
  • C、训练
  • D、提升

正确答案:A

第5题:

心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的()

  • A、认识
  • B、陶冶
  • C、训练
  • D、提升

正确答案:C

第6题:

学校心理健康教育的显性课程形式为:()。

  • A、学校教育环境的设置
  • B、心理健康教育学科课程
  • C、学校的文化氛围
  • D、渗透式心理健康教育课程

正确答案:B

第7题:

以下属于心理健康教育课开设目标的是()

  • A、传授心理健康知识
  • B、提高学习成绩
  • C、陶冶心理品质
  • D、全面提高心理健康水平

正确答案:A,C,D

第8题:

从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()

A目标

B内容

C方法

D过程


A,B,C

第9题:

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()

  • A、心理健康教育学科课程
  • B、心理健康教育环境课程
  • C、融合型心理健康教育课程
  • D、心理健康教育活动课程

正确答案:D

第10题:

融合型心理健康教育课程的实质是()

  • A、与其它学科课程和活动课程整合
  • B、在潜移默化中塑造学生的心理品质
  • C、依附于各科教学与活动
  • D、在学科、活动和环境中渗透心理健康教育

正确答案:D

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