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教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。

题目
填空题
教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。
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第1题：

项目教学活动使教师去追随儿童，给了儿童和自己更多的创造机会与自由发挥的空间。()


参考答案：正确

第2题：

教师和儿童一起工作——抓住儿童的皮球，再抛给儿童。体现了教师在幼儿学习活动中扮演了（）角色。
合作者
略

第3题：

幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是()

A、幼儿园的精神环境

B、幼儿园的物质环境

C、大众传媒

D、社区环境


参考答案：A

第4题：

在HIGH/SCOPE课程中教师的角色有（）。

  • A、提供材料
  • B、提供场景
  • C、观察儿童
  • D、解释儿童的而活动
  • E、改作业

正确答案:A,B,C,D

第5题：

学前儿童语言的活动教育观强调（）

  • A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
  • B、教师对幼儿语言操作活动的控制
  • C、儿童在活动中主动操作语言
  • D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

正确答案:B

第6题：

学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

答案：A
解析：
学前儿童语言教育评价的内容主要包括对学前儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价。

第7题：

学前儿童语言教育评价主要包括（）。

  • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
  • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
  • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
  • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

第8题：

幼儿园教师对儿童智力的开拓作用,不仅是社会发展的必然要求,更是儿童全面发展的客观需要。这句话体现了()。

A、幼儿园教师是促进儿童发展的指导者

B、幼儿园教师是启迪儿童智力的开拓者

C、幼儿园教师是塑造儿童心灵的工程师

D、幼儿园教师是家园共育的宣传者和参与者


参考答案：B

第9题：

教师在指导儿童角色游戏时应（）

  • A、给儿童制定详细的游戏规则
  • B、规定好游戏主题
  • C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
  • D、注意游戏的结果而不是过程

正确答案:C

第10题：

著名意大利瑞吉欧幼儿教育体系中有一个形象的比喻：“教师必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给儿童，使他们想同我们一起继续游戏，或许不定期能发展出其他游戏”，这句话是对（）的生动形象的描述

  • A、幼儿园教育活动
  • B、幼儿园教学活动
  • C、幼儿园游戏活动
  • D、幼儿园体育活动

正确答案:B

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