儿童理解句子的策略可以归纳如下:(),词序策略,非语言策略。

题目
填空题
儿童理解句子的策略可以归纳如下:(),词序策略,非语言策略。
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相似问题和答案

第1题:

什么是句子的理解策略?有几种类型?


正确答案:理解策略常见的有四种:词语提取策略,词语预测策略,尝试组合策略,模式对照策略。 

第2题:

把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的()

  • A、被动型语言现象
  • B、词序策略现象
  • C、词义扩张现象
  • D、词义缩小现象

正确答案:C

第3题:

精细加工策略是一种理解性的记忆策略,和__________策略结合使用,可以显著提高记忆效果。


正确答案:
复述。

第4题:

儿童理解句子的策略可以归纳如下:(),词序策略,非语言策略。


正确答案:事件可能性策略

第5题:

三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句,如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于()

  • A、前语言获得
  • B、语言形式的获得
  • C、语言内容的获得
  • D、语用技能的获得

正确答案:C

第6题:

当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时,幼儿常常会再讲一遍,这是一种记忆的()

  • A、事件可能性策略
  • B、词序策略
  • C、非语言策略
  • D、复述策略

正确答案:D

第7题:

()是一种理解性的记忆策略,和复述策略结合使用,可以使记忆效果显著提高。

  • A、精细加工策略
  • B、组织策略
  • C、复述策略
  • D、元认知策略

正确答案:A

第8题:

幼儿常见的理解句子的策略包括()。多选

A. 语义策略
B. 非言语策略
C. 词序策略
D. 巧妙加工策略

答案:A,B,C
解析:
知识点: 发展心理学 /幼儿期
幼儿常用得理解句子的策略有语义策略(事件可能性策略)、词序策略和非言语策略。

第9题:

学前儿童理解句子常用的策略有()

  • A、语义策略
  • B、动作策略
  • C、词序策略
  • D、非语言策略

正确答案:A,C,D

第10题:

学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。

  • A、事件可能性策略
  • B、词序策略
  • C、语法策略
  • D、非语言策略

正确答案:A