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二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

题目
单选题
二战后，受到苏联教育家马卡连柯思想的影响，日本出现了（）思潮，认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。
A

儿童中心保育论

B

社会中心保育论

C

集体主义保育论

D

自由主义保育论

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

前苏联著名教育家__________的代表著作是《教育诗》、《塔上旗》、《父母必读》和《儿童教育讲座》,集体教育和家庭教育思想是他的教育思想体系的重要组成部分。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马卡连柯

D.苏霍姆林斯基


参考答案：C

第2题：

集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的核心,也是当时苏联教育的基本特征。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )

A .克鲁普斯卡娅

B .马卡连柯

C .凯洛夫

D .苏霍姆林斯基


参考答案：B

第4题：

前苏联最著名的幼儿教育家是（）

A凯洛夫

B赞科夫

C克鲁普斯卡娅

D马卡连柯


C
略

第5题：

提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（ ）

A.凯洛夫
B.杜威
C.马卡连柯
D.赫尔巴特

答案：C
解析：

第6题：

二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论


参考答案：C

第7题：

提出通过集体、在集体中进行教育主张的教育家是()。

A.苏霍姆林斯基
B.马卡连柯
C.赞可夫
D.凯洛夫

答案：B
解析：
马卡连柯的教育思想核心是集体主义教育，提出了通过集体、在集体中进行教育的主张。

第8题：

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。

【参考解析】：平行影响；


正确答案：
平行影响；

第9题：

只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。

A、加里宁
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、苏霍姆林斯基

答案：B
解析：
集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要内容，它指出教育任务是培养集体主义者，只有在集体中、通过集体和为了集体进行教育，才能完成培养集体主义者的任务。

第10题：

前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。”

  • A、社会
  • B、国家
  • C、集体
  • D、政府

正确答案:A

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