填空题（）指一个题目对于鉴别被试的水平所起的作用有多大。

题目

填空题

（）指一个题目对于鉴别被试的水平所起的作用有多大。

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相似问题和答案

第1题：

心理测验中的区分度是指

A、测验对被试的区分能力

B、测验题目对被试心理特性的区分能力

C、测验量表对被试水平的区别力

D、测验题目的容易程度

E、测验题目的通过人数比率

参考答案：B

第2题：

智力年龄（）。

A．智力年龄是根据被试儿童通过大部分儿童都能完成的那个年龄水平的那些题目评定

B．智力年龄是只需根据被试儿童能全部题目都通过的那组题目所代替的年龄

C．智力年龄是基础年龄与在较高水平的题目上获取的附加月份之和

D．智力年龄也可根据被试儿童在整个测验中正确反映的题数或反应时间而得的原始分数与年龄常模对比而定

正确答案：ABCD

第3题：

多联试带上的试剂块要比测试项目多一个空白块，其作用是

A．消除尿液本身的颜色在试剂块上分布不均等所产生的测试误差

B．空白对照

C．使每次测定试剂块的位置准确

D．标准对照

E．没有多大作用

正确答案：A
空白块的目的是为了消除尿液本身的颜色在试剂块上分布不均等所产生的测试误差，以提高测试准确性。

第4题：

货币政策可能起的作用究竟有多大？为什么它在治理通货膨胀方面所显示的作用强，而在治理通货紧缩方面所显示的作用极为有限？试联系我国近年货币政策的实践谈谈对这个问题的看法。

正确答案: （1）自由资本主义时期的货币政策是要求创造稳定的金融环境，以保证市场机制发挥作用；凯恩斯主义的货币政策是要求主动通过金融工具逆风向地调节有效需求，并认为在与其他政策配合下可以克服经济波动。货币学派认为，相机调节货币供给的金融政策，由于要在长期时滞之后才能生效，那么是否有效实际上难以肯定。理性预期学派认为，由于微观主体预期对货币政策的对消作用，货币政策无效。现代批判凯恩斯主义的各流派是在凯恩斯主义政策虽曾一度取得某种成功但也同样陷入困境的背景下，反对相机抉择的政策，主张货币政策稳定，并相信只有依靠市场机制才能走出困境。
（2）利用货币政策治理通货膨胀，成效显著。虽然导致通货膨胀的初始原因可能不尽相同，但通货膨胀最终都表现为货币供给过多。所以，只要中央银行采取适当的紧缩政策，控制货币供给增长，通货膨胀会程度不同地得到抑制。而中央银行在抑制货币供给增长方面的作用是强而有力的：中央银行有很多可以运用的工具，对于创造存款货币的商业银行能够起强而有力的制约作用，并进而制约投资支出和消费支出。严峻的紧缩货币政策也能实现压缩现有货币供给量的要求。在20世纪，各国利用货币政策治理通货膨胀取得比较丰富的经验。
在治理通货紧缩方面，货币政策的效果不很明显。主要原因可从两方面分析：一是从经济基本面分析，导致需求不足、物价下跌的原因本身比较复杂，货币政策不大可能直接作用于这些基础层面。比如，收入差距的拉大，消费者未来收支预期的改变等可能导致消费增长缓慢；技术进步、产品创新等加快了老产品的淘汰和新产品价格的降低；某些改革措施，如降低关税等，也必然降低进口品的价格，等等。二是从中央银行扩张货币供给的能力来看，与紧缩货币供给的能力来比，不可同日而语。货币政策目标的实现，除了货币当局的决心和行动还要取决于两个环节：一是商业银行；二是厂商和消费者。为了扭转经济的过冷，货币当局力求扩张；而在过冷的经济形势下，商业银行正是缺乏扩大信贷业务的积极性，厂商正是缺乏扩大投资支出的积极性，消费者也同样正是缺乏扩大消费支出的积极性。不仅他们的行为意向与货币当局不必一致，而且也不听命于货币当局。所以，即使中央银行执行扩张性的货币政策，也不易收到扩张的实际效果。
（3）我国改革开放二十几年的情况基本支持上述判断。
1994年，中央银行根据年初确定的方针和政策进行宏观调控运作，金融形势总体上是平衡和健康的。但物价过高、通胀严重的状况仍然存在。1994年底中央经济工作会议正式提出“适度从紧”的货币政策。根据这一政策方针，中国人民银行采取收缩专业银行信贷能力、调高对金融机构贷款利率等措施，同时着力减轻外汇储备增长对货币供给的影响，加强金融监管，整顿金融秩序，从而抑制了通货膨胀的上升势头。在此基础上，1995年和1996年，央行继续实行适度从紧的货币政策，使国民经济实现了“软着陆”，经济增长率逐步恢复到适度区间，有效地避免了在国民经济发展过程中曾出现过的大起大落。
从1997年、1998年开始，经济发展的态势出现了明显的转变，过去一直令人忧心的通货膨胀被通货紧缩所代替。为了摆脱通货紧缩趋势的困扰，自1996年5月至1999年6月，中国人民银行先后宣布7次降息。但货币政策实施的效果却没有人们想象的那样突出。2002年2月21日，中国人民银行再一次宣布降息。经过连续8次降息，以一年期存款利率为例，它已经从1996年开始下调前的10.98％下降到1.98％，下调幅度达80％以上。不仅是利率，在直接用资金支持商业银行扩大信贷方面，中央银行的政策取向同样是很积极的。但显然可见的是，连续数年实施的实质是扩张性的货币政策，在扭转经济疲软的状态中所起的作用并非强而有力。这表明宏观经济理论一再论证的货币政策本身的局限性：对于治理通货紧缩，不能期望它能发挥在治理通货膨胀时所能发挥的同等作用。

第5题：

古代有一个“鉴楼（也称迷宫）”，请问是谁所建、谁所拆？

正确答案: 隋汤帝建、唐李世民拆。

第6题：

被试内变量是指对于接受该变量的被试来说,每一个被试仅接受自变量的一个处理水平。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第7题：

谈谈“长翅膀的老头”在小说《一个长翅膀的老头》中，对于表现作品内容方面所起的作用。
（1）小说中“长翅膀的老头”只是一个神奇的陌生物而已。
（2）作家通过—个陌生物偶然来到小镇的事件，来揭示拉丁美洲人们精神空虚，观念保守和社会生活孤独停滞的现实状况。
（3）深层意蕴是通过这个陌生物（外来事物）的到来，来揭示拉丁美洲社会“孤独”封闭的本质。
略

第8题：

和教材配套的辅导书以及真题里有大量的题目，这些题目做的话对考试有多大帮助啊？

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第9题：

试分析在货币创造过程中中央银行所起的作用。

正确答案:基础货币是商业银行创造存款货币的基础，是原始存款的来源。
（1）如果中央银行增加现金发行，现金进入流通，落入个人和企业手中，存入银行形成原始存款。
（2）如果中央银行增加向商业银行的再贷款或再贴现，要把这笔钱计入其在中央银行的准备金账户上，准备金增加，商业银行账户上有了这些钱就可以运用出去，等于增加了原始存款。
总之，如果流通中非银行部门及居民的现金持有量不变，只要中央银行不增加基础货币，商业银行就无法多倍创造派生存款。或者说，当经济中原有的基础货币已最大限度被利用时，增加存款的唯一出路是增加基础货币。

第10题：

在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。

A、激发儿童游戏动机
B、支撑游戏开展
C、促进游戏水平提高
D、对于儿童有教育作用

正确答案:A,B,C

（）指一个题目对于鉴别被试的水平所起的作用有多大。

题目

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