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目前企业关于培训还存在的错误观念包括（）。

题目
多选题
目前企业关于培训还存在的错误观念包括（）。
A

培训后员工流失不划算

B

高层管理人员不需要培训

C

只重投入，忽视产出

D

流行什么就培训什么

E

培训只是大公司大企业的事

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第1题：

目前护理质量管理存在的问题包括()。

A、病人护理质量不高

B、人员素质

C、护理培训缺乏针对性

D、以上均是


答案：D

第2题：

《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的》通知(国发〔2010〕23号)重申，凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿。没有对井下作业人员进行安全培训教育，或存在特种作业人员无证上岗的企业，情节严重的要依法予以关闭。()


正确答案：正确

第3题：

项目前期工作主要包括:( )。

A、领导层培训及企业资源规划原理的培训

B、人力资源管理

C、需求分析，确定目标

D、企业诊断


参考答案：ACD

第4题：

在现代企业管理中，除具备人、财、物等，还存在（　　）要素。
A．责
B．权
C．利
D．义
E．培训


答案：A,B,C
解析：
在现代企业管理活动中，除具备人、财、物、信息、技术等诸要素外，还存在共同劳动中所形成的责、权、利等三种生产关系要素。在这三种要素的相互关系中，“责”应处于中心的首要地位，即责是第一位，权是第二位，利是第三位。同时三者又是一种平衡的、相互协调和相互制约的关系。

第5题：

(2016年5月)企业培训制度除了入职培训制度外，还包括( ) 。

A.培训服务制度
B.培训激励制度
C.培训考核评估制度
D.培训反馈制度
E.培训风险管理制度

答案：A,B,C,E
解析：
P208-209
在企业员工培训与开发的管理活动中，各类企业根据自己实践经验和形势的要求，制定一系列的员工培训管理制度，一般来说，包括培训服务制度、入职培训制度、培训激励制度、培训考核评估制度、培训奖惩制度和培训风险管理制度等六种基本制度。除上述各项制度之外，还有培训实施管理制度、培训档案管理制度、培训资金管理制度等，从而给予培训活动自上而下、全方位的制度支持。

第6题：

贝克和雷米提出的表层错误观念包括( )。

(A)边缘性错误观念

(B)非中心性错误观念

(C)咨询师一眼就可以发现的错误观念

(D)求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释、


正确答案：AD

《二级技能》P88

第7题：

目前的国内培训市场最主要的培训种类包括______。

A．职业资格认证培训

B．外语培训

C．企业管理培训

D．拓展培训


正确答案：ABC

第8题：

不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括（ ）。

A．企业的生产经营特点

B．企业文化

C．新员工的素质

D．培训主管的个人喜好


正确答案：D
导致岗前培训差异性的因素包括：①企业的生产经营特点。对生产中存在危险的企业，如采煤企业，安全教育是其岗前培训中必不可少的内容。②企业文化。岗前培训往往有企业文化色彩，如日本丰田公司注重团队精神，沟通技巧是其岗前培训的重要内容。③新员工的素质。新员工素质的高低有时候会影响岗前培训的内容。

第9题：

企业培训制度除了入职培训制度外，还包括（　　）。

A． 培训服务制度
B． 培训激励制度
C． 培训考核评估制度
D． 培训反馈制度
E． 培训风险管理制度

答案：A,B,C,E
解析：
企业培训制度包括：①培训服务制度；②入职培训制度；③培训激励制度；④培训考核评估制度；⑤培训奖惩制度；⑥培训风险管理制度；⑦培训档案管理制度；⑧培训资金管理制度；⑨培训实施管理制度。

第10题：

企业培训存在的误区。


正确答案: 首先我们来看看什么是职业培训体系，作为一种从职前到职后的全程培训，大体概括为八个方面的内容：职业需求预测、职业分类和职业技能标准的制定、职业培训、职业技能鉴定、职业资格证书、职业技能竞赛和表彰、职业指导与职业介绍及劳动监察。具体到工作单位中，我们主要开展新工上岗前的三新人员培训、转岗培训、岗位适应性培训、技术等级培训等种类。作为一个企业，当然希望投入少，产出多，即获得更大的经济效益，那么就会产生许多矛盾，也就引出了职业培训的误区：
误区一、认为培训是消费，培训部门是花钱的部门，有时一个培训项目的开发报告完成后，领导审批时，往往将审批的重点放在此项目的所用的经费额上，并不将培训的目的和培训将产生的未来效益与投资统筹考虑，对培训的重视程度不高。有时企业只注重人才的使用，忽视了人才的后期培养，这样会造成知识断层，因此，随着科技的不断发展，尤其是铁路新设备的不断更新，若不对人才进行再培训，那么原有的人才将跟不上时代发展的步伐，长此以往企业将出现人才匮乏的状态，其发展将会受到抑制。
误区二、培训部门和培训工作缺乏经济意识和相应手段措施，造成培训无效或低效。培训的组织者要抓之生产经营的主要需求，根据需求制定出科学合理的培训课程，这样后续的教学材料、场地、教学内容才能做到有的放矢，即本着缺什么、学什么的原则才能受到更高的培训效果。目前铁道部开展的十百千万人才库建设活动，就是为后续人才的培训搜集信息，进行有针对性、前瞻性培训，这就是投资。
误区三、培训课程和手段没有建立在对企业生产和管理规范精确分析的基础上，致使培训课程不够科学，针对性不强，教学材料、工具准备不合适，无法满足培训的需求，也就无法取得预期的培训效果。
误区四：企业人力资源开发和员工培训模式缺乏创新，没有做到与时俱进，培训模式多种多样，教材中列举出十种国内外的教学模式，如个别教学制、集体教学制等等，结合本企业即培训目的，培训对象的差异性，我们应该选择合适的培训模式，也可以多种模式结合使用，比如此次企业培训班，我们参加拓展训练，增强了团体凝聚力，有采取了集中讲解，课下讨论及互动式教学方式等等，通过这些达到培训目标。
以上就是职业培训存在的四大误区。

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