单选题我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是( )A 六艺B 四书C 五经D 七艺

题目

单选题

我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是( )

六艺

四书

五经

七艺

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第1题：

教育与生产劳动在()时期是相互脱离的

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

答案：BC

第2题：

奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和()。

A.武功之学

B.生产劳动教育

C.生活教育

D.社会制度教育

正确答案：A

第3题：

教育与生产劳动相脱离的社会是奴隶社会和______。

正确答案：
封建社会

第4题：

我国奴隶社会的教育内容主要是（）。
A.六艺
B.三科
C.四学
D.七艺

答案：A

解析：

六艺之名，最早见于《周礼·地官·大司徒》“以乡三物教万民而宾兴之”，这“乡三物”其中之一即为“六艺”，包括礼、乐、射、御、书、数。六艺是我国古代的教育内容，在夏商之时，已有六艺教育的基本内容，但并不完善，到了周代，六艺的内容才确定下来。故正确答案为A。

第5题：

奴隶社会的教育与封建社会的教育明显的共同点是( ) 。

A.与生产劳动脱离
B.宗教性
C.阶级性
D.形成了比较系统的教育体系

答案：C

解析：

两个时期的教育都具有阶级性。

第6题：

我国的奴隶社会是指夏、商、周时期,其学校教育的内容主要是()。

A.四书

B.礼记

C.“六艺”

D.五经

参考答案：C

第7题：

学校教育与生产劳动相脱离是教育的一个主要特征（）。

A．奴隶社会

B．封建社会

C．资本主义社会

D．社会主义社会

正确答案：A
奴隶教育的特征：第一，古代学校的出现。第二，教育阶级性的出现。第三．古代学校教育与生产劳动相脱离。

第8题：

与生产劳动相脱离的教育有()。

A、原始社会教育

B、奴隶社会教育

C、封建社会教育

D、资本主义社会

E、社会主义教育

参考答案：B,C

第9题：

学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

答案：B

解析：

本题考查的是对古代教育特征的理解。奴隶社会已经具有了严格的等级制度，奴隶主与奴隶分属于不同的阶级。不同阶级和阶层的人享有不同的教育权利，奴隶主与奴隶之间有着不可途越的鸿沟，他们所接受的教育迥然不同。教育与生产实践的脱离与对立开始于奴隶社会。

第10题：

我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。

答案：礼,

解析：

我国奴隶社会的教育脱离生产劳动，其教育内容主要是( )

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