教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。

题目
判断题
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
A

B

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第1题:

表情包括( )。

A.面部表情、动作表情和言语表情

B.面部表情、身段表情和言语表情

C.外部表情和内部表情

D.音调表情、节奏表情和速度表情


正确答案:B

第2题:

教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。


正确答案:错误

第3题:

按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()


参考答案:正确

第4题:

大班幼儿在表演游戏进行中,教师可用肢体语言、动作模仿,对幼儿表演进行提示,也可随意打断游戏。


正确答案:错误

第5题:

()是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。

  • A、表情
  • B、动作
  • C、言语

正确答案:B

第6题:

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

A

B



第7题:

干预幼儿游戏的方法包括()。

  • A、平行介入
  • B、合作介入
  • C、外部干预
  • D、指导性介入

正确答案:A,B,C,D

第8题:

亲子游戏可以让婴幼儿学习看人的表情,理解大人的动作、姿势和面部表情的意义。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()

  • A、自由活动
  • B、活动区游戏
  • C、集体游戏
  • D、主题活动

正确答案:A,B,C

第10题:

教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏,要求教师站在幼儿的角度,从“我想怎么教”来设计活动。


正确答案:错误

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