问答题教育为什么需要哲学？

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教育为什么需要哲学？

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第1题：

教育哲学分为中国教育哲学和西方教育哲学,其他国家没有教育哲学。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确。

第2题：

教育哲学的特征有()

A.教育哲学是辩证综合的活动

B.教育哲学是一种语言分析的活动

C.教育哲学是形而上学的活动

D.教育哲学是一种规范推理的活动

E.教育哲学是理性思辨的活动

参考答案：ACDE

第3题：

德国哲学家__________认为“人的所有禀赋都有待于发展，才能生存，人是惟一需要教育的动物”。

正确答案：
康德

第4题：

简述哲学与教育哲学的关系。

正确答案: 第一，从教育哲学所处的地位来看，它是介于哲学与教育实践活动之间的一门理论学科。
第二，从教育哲学与一般哲学的区别和联系上看，教育哲学是哲学的应用学科。
第三，从教育哲学与其他哲学分支学科的地位比较来看，教育哲学是地地道道的实践哲学。

第5题：

为什么冯友兰以哲学代宗教？

正确答案: 冯友兰认为，宗教和哲学的功用都是认识世界，解释世界；但由于两者在思维中的层次不同，所以获得的结果也不一样。宗教获得的是幻想，哲学获得的是真理。从思维的价值标准来看，真理肯定优于幻想。所以“在未来的世界，人类将要以哲学代宗教。”
一，哲学是宗教中最精华的部分，宗教外层的迷信、仪式、教规、制度等都会因为缺乏证明自己存在的理由而被化解。
二，哲学和宗教都寻求摆脱一些现实东西的困扰。哲学的困扰是精神方面的疑惑，宗教的困惑是肉体方面的困苦或心理上的恐惧。
三，从中国哲学的观点看，“以哲学代宗教”是对中西文化的差异性提供一种理性的理解。中国哲学的特点是满足两种功能：寻根问底和安身立命。智者的任务由哲学承担，仁者的任务由宗教承担。现在的西方哲学家只注重科技问题，本来属于哲学的道德问题推给了宗教。中国哲学身兼二任，取代了宗教在西方背景中发挥的道德构建作用，也正是从中国哲学的特点出发，冯友兰才相信未来的哲学可以取代宗教。
四，冯友兰提出这个命题已经过去半个世纪，结合中国和世界上其他国家的情况看，宗教将来是否会被哲学取代仍看不出明显迹象。

第6题：

为什么说教育哲学是初等教育研究的理论根基?

参考答案：一是教育哲学对初等教育的本质进行的探究具有整体性;二是它及时综合初等教育科学及相关学科研究的成果，对初等教育产生的问题不断提出广泛而深刻的解释和说明;三是它对初等教育的理论和实践具有评价作用和选择作用。

第7题：

柏拉图为什么要让哲学王治国

参考答案：柏拉图主张哲学家治国思想，哲学家执政是柏拉图理想国的核心内容，由哲学家治国，是柏拉图提出的挽救城邦危机的根本措施;在柏拉图的政治学说中，理念论是柏拉图政治哲学的理论基础。他认为，理念是现实世界的原型、范式、本原，是真实的存在。政治哲学是对国家理念认识和把握。哲学家是知识的集合体，能够对理念进行认识和把握。在柏拉图理想国家的设计中，最好的政体应该是由哲学家为君主，掌握国家的最高权力。因为
他认为人的品性是政治的基础，而人的品性的堕落史政治败坏的根源。只有哲学家才能改造不良的政治。

第8题：

教育哲学的三种内涵或样态是()。

A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。

B.关注教育问题的历史性思想

C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支

D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科

参考答案：ACD

第9题：

提出人是唯一需要教育的动物口号的是（）国古典哲学家（）

正确答案:德；康德

第10题：

教育为什么需要哲学？

正确答案: 具体的教育活动的目的和观念需要哲学
总体的教育政策和管理活动需要哲学
教育理论研究需要哲学

教育为什么需要哲学？

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