第1题：
从20世纪40年代到60年代，人们普遍重视游戏对于儿童情感和（）发展的价值
第2题：
关于学前教育价值的正确观点是（）
第3题：
A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径
B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值
C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究
D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值
E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合
第4题：
下列关于儿童游戏发展价值的说法，错误的是（）。
第5题：
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
第6题：
从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？
第7题：
游戏促进儿童发展的价值体现在（）。
第8题：
A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合
B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值
C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展
D、强调早期经验对健康成年生活的重要性
E、强调游戏的生物学意义
第9题：
维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。
第10题：
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）