构音障碍
听觉障碍
言语流畅度障碍
情感性交往障碍
第1题:
A、社交障碍
B、交流障碍
C、行为刻板重复
D、智能障碍
第2题:
A.运动不协调儿童
B.社会适应能力有障碍的儿童
C.注意力障碍儿童
D.认知、语言障碍儿童
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是()
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
第5题:
第6题:
学习障碍是指那些智力低下,但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。()
第7题:
语言障碍是指什么方面交流能力的缺陷
A.口语
B.书面语
C.手势语
D.以上都对
E.以上都错
第8题:
语言康复中所指的交流能力不包括
A、口语
B、新造语
C、手势语
D、书面语
E、交流板
第9题:
第10题:
聋人自发形成和使用的手势动作,有不同于有声语言的表达顺序的手语是()