3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩,因此在这个阶段应为他们创造同众多的伙伴相互接触的计划,对他们的心理发展是十分重要的

题目
判断题
3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩,因此在这个阶段应为他们创造同众多的伙伴相互接触的计划,对他们的心理发展是十分重要的。()
A

B

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第1题:

小班幼儿一般指年龄在3-4岁的幼儿。这个年龄的幼儿在身体发展、心理发展等方面均有此阶段独有的年龄特点。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍,这是幼儿社会性发展的()。

A.萌芽时期

B.大力发展时期

C.高峰期

D.准备期


正确答案:A

第3题:

()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

A、多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会

B、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

C、要多多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D、要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会


参考答案:A

第4题:

渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。

A

B



第5题:

亮亮在玩搭小房子,贝贝在玩小汽车,他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去地玩小飞机,因此这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 ( )


答案:错
解析:
平行游戏指的是儿童各玩各的,所用的玩具和游戏方式相近,各自的游戏内容没有联系,不与同伴一起玩。有时儿童会相互模仿,但无意支配别人的活动。因此题干内容描述的是平行游戏。

第6题:

开始能够主动寻找游戏伙伴是哪个年龄阶段幼儿同伴交往发展的特点?()

A、2—3岁

B、4岁

C、5岁

D、6—7岁


参考答案:B

第7题:

提高婴儿社会交往能力时应注意()。

A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具

B.多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会

C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D.要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会


正确答案:B

第8题:

妈妈看到5岁的毛毛有几次和小朋友玩的时候,因为和小朋友抢玩具,和小朋友发生冲突,而毛毛又总是吃亏,甚至挨打,毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的“欺负”,以后就尽量不让毛毛和小朋友一起玩,带着他和大人一起散步、跳舞,请你根据“同伴关系对幼儿发展的影响作用”来分析毛毛妈妈的做法是否恰当,为什么?


正确答案:影响父毋教养方式的因素很多,大致上可以从父母自身的特点、父母的社会经济地位及孩子自身特点下方面来分析。
(1)童年期的生活经历会影响成年后为人父母者的教养行为.父母的人格特质也会影响其教养方式。毋亲对怀孕的态度可能会影响日后对于婴儿的照顾行为与敏感性,此外母亲接纳母亲角色的程度、父毋亲为人父母的信心等,也都是影响父母教养方式的因素。
(2)社会经济地位对父母教养方式的影响。存在于家庭内外的压力因素,往往影响父母对待孩子的行为方式与态度。
(3)孩子自身的很多特征也都会影响父母教养行为。其中,孩子的先天气质特征是影响父母教养方式的重要因素之一。孩子的身体特征、仪表是影响父母行为的另一因素,母亲与面貌姣好的子女接触较多,对肢体残障或智能不足的子女,父母常持有补偿心理,容易表现出过度保护的管教态度。
教养行为也常常是动态的。孩子的年龄不同,父母的教养方式也随之不同,孩子的年龄越小,父一母越多地扮演管辖监督者的角色,随着孩子年龄的增长,亲子关系亦趋向平稳。

第9题:

明明与天天在一起玩耍时,总能得到彼此的注意,也能得到同伴的反应,明明经常企图去控制天天的行为。由此可知,在早期同伴交往的发展阶段中,他们处于( )

A.客体中心阶段
B.简单交往阶段
C.互补性交往阶段
D.早期友谊

答案:B
解析:
早期同伴交往发展阶段:①客体中心阶段:婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上,而不是对方本身。②简单交往阶段:婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制另一个婴儿的行为。出现社交指向行为(即婴儿在发出这些行为时,总是伴随着对同伴的注意,也总能得到同伴的反应。)③互补性交往阶段:出现了合作游戏、互补或互惠的行为,社会性游戏的数量明显增长,16~18个月是交往能力发展的转折点。心理学家缪勒和范德从社会技能发展的角度,把婴儿早期同伴交往划分为简单社交行为、社会性相互影响、同伴游戏及早期友谊四个阶段。选项D早期友谊的出现是婴儿社交能力发展的顶点,婴儿间开始出现偏爱,有互选性。由题意可知,明明与天天的社交指向行为明显,处于简单交往阶段,故选择B。

第10题:

3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情,判断对方是否可以成为共舞的伙伴;他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情,邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的()能力。

  • A、随乐
  • B、合作协调
  • C、创造性表现
  • D、自由发挥

正确答案:B

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