专业化是大学教学的生命线。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

大学教学的涵义之一是（）。

• A、大学教学就是通识教育
• B、大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
• C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
• D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

第5题：

教师教育专业化的主要内容包括（）。

• A、备课专业化
• B、评估专业化
• C、聘任专业化
• D、教学专业化
• E、培养和培训专业化

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。

第10题：

不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

• A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
• B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
• C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
• D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行