广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。

题目
判断题
广义的科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。
A

B

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正确答案:
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第1题:

课程评价是课程理论研究的重要课题,科学有效的__________,是实现课程目标的重要保证。


正确答案:
课程评价

第2题:

科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、()和社区课程资源。

A.科普读物

B.电视媒体

C.课外书籍

D.家庭课程资源


正确答案:D

第3题:

教案撰写的科学方法分别是()。

A.拆解课程目标

B.教学法活用

C.操作流程易复制

D.课程节奏科学化


答案:ABCD

第4题:

以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()

A科学学习要以探究为核心

B科学课程应具有开放性

C科学教育应开发课程资源

D学生是科学学习的主体


A,B,D

第5题:

教材是课程的核心资源,是实现课程目标的重要载体。教材的编写是数学课程标准的细化。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第6题:

( )是保证课程目标实现和课程实施顺利进行的基础,是课程因素的天然来源和课程试试的条件

A、课程领导

B、课程评价

C、课程资源


参考答案:C

第7题:

广义的课程资源指形成课程的直接因素来源,狭义的课程资源,只有利于实现课程目标的各种因素。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第8题:

()是指课程本身要实现的具体目标和意图。

A、课程目标

B、课程

C、教学目标

D、学习目标


参考答案:A

第9题:

谈到学习活动的设计,就离不开科学设计()。

A、学习目标

B、活动目标

C、教学目标

D、课程目标


答案:A

第10题:

培养科学素养是当前国际理科课程目标最简明、最概括的表述。


正确答案:正确

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