把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()

题目
单选题
把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
A

朱利安

B

诺亚

C

霍尔姆斯

D

霍尔斯

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第1题:

比较教育的主要研究领域包括()。

A外国教育研究

B区域教育研究

C国际教育研究

D外国教育史研究

E古代教育与现代教育的比较研究


A,B,C

第2题:

比较教育的组织与机构主要有国际教育研究所,联合国教科文组织,教育研究与革新中心、世界比较教育学会理事会、国际教育成就评估协会等。

A

B



第3题:

学前比较教育的研究大都以国家为单位进行,包括对外国学前教育的研究和对国与国之间学前教育的比较研究。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第4题:

教育比较研究历史发展分为()、()、()、()。


正确答案:萌芽阶段;纪实研究阶段;分析研究阶段;系统比较研究阶段

第5题:

我国国内的比较教育期刊在1960年代开始出现,现在已经发展到近十份,主要代表有北京师范大学外国教育研究所主办的《比较教育研究》,原刊名为《外国教育动态》。

A

B



第6题:

霍尔斯把比较教育划分为哪几个研究领域?
按照霍尔斯的划分,比较教育主要包括比较研究、外国教育、国际教育和发展教育四大领域,其中比较研究领域又包括比较教学法、教育内部分析和文化内部分析两个亚领域,而国际教育也包括国际教育机构工作研究和国际教育教学法两个亚领域。

第7题:

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是,萨德勒扩展了比较教育研究的内容,将比较深入到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。

A

B



第8题:

综合比较是对国际教育的现状和趋势作全面的综合比较研究,其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特点和发展趋势,判明教育与政治、经济与社会发展的关系这样一些帶根本性的问题。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展的贡献是明确提出了比较研究外国教育的目的。

A

B



第10题:

把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()

  • A、朱利安
  • B、诺亚
  • C、霍尔姆斯
  • D、霍尔斯

正确答案:D

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