提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）

下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。

A.生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平

B.儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的

C.生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提

D.生理成熟是儿童心理发展的物质前提

认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．格塞尔 D．华生

霍尔(G．S．Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是

A．白板说 B．复演说

C．进化说 D．成熟势力说

华生在其对儿童动作发展的长期追踪研究的基础上'提出了他的“成熟势力说”。()

在美国，发展成熟论课程模式认为教师的任务是()。

A、提供丰富适宜的环境

B、教授儿童知识

C、儿童的指导者

D、儿童的管理者

.认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是( )

A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

发展成熟论课程模式的主要观点是：

A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素

B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程

C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面

“成熟势力说”强调__________对人的身心发展的决定作用。

A、洛克

B、斯宾塞

C、华生

D、格塞尔

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。