3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?

题目
问答题
3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么?
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相似问题和答案

第1题:

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。

  • A、清楚、清晰
  • B、自然、简洁
  • C、清楚、简洁
  • D、语气、语调

正确答案:C

第2题:

请你谈谈在实际工作中,运用什么方法让幼儿愿意讲话并能清楚地表达?


正确答案: 1)在平时的一日活动中,为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。如:每天有足够的时间与幼儿交谈。谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等。
2)尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。
3)鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。
4)应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境
5)引导幼儿清楚地表达。如:和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚简洁。当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,提醒他不要着急,慢慢说;同时要耐心倾听,给予必要的补充,帮助他理清思路并清晰地说出来

第3题:

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。

  • A、及时的鼓励
  • B、积极的回应
  • C、奖励
  • D、表扬、赞美

正确答案:B

第4题:

4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?


正确答案: 1、能大体讲出所听故事的主要内容。
2、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。
3、能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。

第5题:

下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。

  • A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼
  • B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
  • C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
  • D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

正确答案:A

第6题:

3-4岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?


正确答案: 1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。
2.为自己的好行为或活动成果感到高兴。
3.自己能做的事情愿意自己做。
4.喜欢承担一些小任务。

第7题:

幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标:()。

  • A、认真听并能听懂常用语言
  • B、愿意讲话并能清楚地表达
  • C、具有文明的语言习惯
  • D、喜欢听故事,看图书

正确答案:A,B,C

第8题:

在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?


正确答案: 在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是(在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。3、在成人的体现下,爱护玩具和其他物品。)

第9题:

语言领域中,听与说的目标()。

  • A、认真听并能听懂常用语言
  • B、愿意讲话并能清楚地表达
  • C、具有文明的语言习惯
  • D、喜欢听故事看图书

正确答案:A,B,C

第10题:

3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?


正确答案: 1.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。
2.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3.能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。
4.能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。