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开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。

题目
判断题
开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。
A

对

B

错

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第1题：

与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通()

A.课程论坛

B.电子邮件

C.课程邮箱

D.QQ


答案：D

第2题：

教育心理学是研究学校教育情境中（　）的基本心理学规律的科学。

A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

答案：D
解析：
教育心理学是研究学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律的科学。

第3题：

与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通( )。

A. MSN

B. 课程论坛

C. 电子邮件

D. 课程邮箱


答案：A

第4题：

利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

  • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
  • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
  • C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
  • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

正确答案:A,B,D

第5题：

利用电子邮件进行交流的局限在于（　　）

A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B.电子邮件发送时间短，成本低
C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

答案：D
解析：

第6题：

新课程理念对教师角色的定位是（ ）


A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者
C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师
E.教师是学习者


答案：A,B,C,D,E
解析：
新课程改革中教师角色的转变包括:教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者， 是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放的社区型教师。

第7题：

教育心理学研究的对象是（ ）。

A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育

答案：D
解析：
教育心理学是研究学校情境中学生学习与教师教育的基本心理规律的科学。

第8题：

奥鹏教育学习网站上为同学们提供了包括()等多种沟通方式

A.课程论坛

B.教师信箱

C.咨询电话

D.学习笔记


答案：ABC

第9题：

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。

  • A、电子邮件发送时间短，成本低
  • B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
  • C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
  • D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

正确答案:C

第10题：

下列德育方法选择合理的是（）。

  • A、政治法纪教育主要以强制灌输方法进行
  • B、采取罚款解决班级卫生问题
  • C、小学生应多运用榜样进行教育，中学生教育可更多注重说理
  • D、为了维护绝大多数同学的学习权利，教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室

正确答案:C

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