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对庆大霉素的评价哪种说法正确？（）

题目
单选题
对庆大霉素的评价哪种说法正确？（）
A

与羧苄西林合用时产生拮抗

B

与头孢菌素联合应用可降低疗效

C

与青霉素联合可治疗肠球菌心内膜炎

D

严禁局部使用以防吸收中毒

E

口服易被胃肠破坏故不用于肠道感染

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第1题：

以下关于岗位评价正确的说法是（ ）

A．员工可以参与

B．评价结果公开

C．评价结果保密

D．评价对象是岗位

E．是上级对下级的评价


正确答案：ABD

第2题：

医学伦理对医务人员的医德行为给予定性的评价是通过()

A、社会评价

B、患者评价

C、组织评价

D、同行评价

E、以上说法均正确


【正确答案】E
【答案解析】医学伦理的定性评价，是指在一定范围、环境、条件或时限内，通过社会评价、组织评价、患者评价、同行评价、自我评价等多种形式，对医务人员的医德行为给予定性的评价。

第3题：

  对庆大霉素的评价，哪点是不正确的

A. 对铜绿假单胞菌感染无效

B. 对G-杆菌作用强大

C. 长期使用可能引起耳毒性

D. 口服吸收少

E. 主要以原形从肾脏排泄


A

【解析】铜绿假单胞菌感染应用多黏菌素B或多黏菌素E、新霉素、庆大霉素等。

第4题：

对美术课堂教学评价说法正确的是（　　）。

A．注重对学生美术学习表现的评价
B．重视家长的单向评价
C．使用末位淘汰来进行评价
D．注重学生作业效果来评价画得像与否

答案：A
解析：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议包括：依据美术课程标准进行评价；注重美术学习表现的评价；采用多种评价方式评价美术作业：鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

第5题：

下面哪种说法是不正确的A.评价贯穿于计划设计和执行的始终B.计划设计是评价的依据SX

下面哪种说法是不正确的

A.评价贯穿于计划设计和执行的始终

B.计划设计是评价的依据

C.计划设计、执行和评价是三个既有联系又有区别的统一体

D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤

E.评价需要在计划设计和实施阶段进行


正确答案：D
略

第6题：

下列关于宏观教育评价的说法正确的有()

A、幼儿教师能力的评价属于宏观评价。

B、宏观教育评价具有全局性、战略性。

C、宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等。

D、幼儿园课程的评价属于宏观评价。


参考答案：B,C

第7题：

下列关于对评价项目进行现场勘察的安全距离检查的说法中，不正确的是（ ）。


正确答案：B

第8题：

岗位评价是薪酬管理的重要组成部分。以下关于岗位评价的说法中，正确的是（ ）。

A．岗位评价是对岗位任职者的评价

B．岗位评价是对岗位存在的合理性的评价

C．岗位评价的结果是绝对值

D．岗位评价是对岗位本身的评价


正确答案：D
本题考查对岗位评价的理解。岗位评价是在职务分析的基础上，对岗位的责任大小、工作强度、所需资格条件等特性进行评价，以确定岗位相对价值的过程。岗位评价的对象是岗位，不是任职者；评价的结果是岗位的相对价值，而不是绝对价值。

第9题：

对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。

A.注重对学生美术活动表现的评价
B.重视家长的单向评价
C.使用末位淘汰来进行评价
D.注重学生作业效果来评价画的像与否

答案：A
解析：
A选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，对学生学习情况作质的评估。综上，A选项正确。

第10题：

对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。

A、重视对学生数学学习过程的评价
B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能
C、重视对学生能力的评价
D、实施促进学生发展的单一化评价

答案：D
解析：
应该注重实施促进学生多元化评价。

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