审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的、（）、（）、（）。

第1题：

审美能力的巩固和提高是（）

A审美感知能力

B审美鉴赏能力

C审美欣赏能力

D审美创造能力

第2题：

艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
联想；想象；情感奔腾跃动
略

第3题：

第4题：

试析审美欣赏的特点.

第5题：

美术的社会功能体现在（）三方面。

• A、体验、欣赏、评价
• B、联想、认识、教育
• C、认识、审美、欣赏
• D、认识、教育、审美

第6题：

审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
审美愉悦；审美特殊性
略

第7题：

艺术欣赏的目的是（）。

• A、就是让人们接受
• B、就是让人们产生审美愉悦
• C、就是让人们理解艺术
• D、进化人的灵魂

第8题：

第9题：

审美态度的形成属于艺术接受与欣赏过程中的（）阶段。

• A、初级
• B、最后
• C、准备
• D、高级

第10题：

审美能力包括（）

• A、审美感知能力
• B、审美创造能力
• C、审美鉴赏能力
• D、审美感觉能力
• E、审美欣赏能力