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对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。

题目
填空题
对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。
参考答案和解析
正确答案： 美的对立面、负价值
解析： 暂无解析
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第1题：

对美的鉴赏能力指对美、丑的分辨能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

认为“美必定是有用的，衡量美的标准就是效用，有用就美，有害就丑”的哲学家是（）

A.毕达哥拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里斯多德

答案：B
解析：

第3题：

一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。

A.真和美

B.真和善

C.恶和丑

D.假和恶


参考答案：B,D

第4题：

在艺术创造中，被罗丹美誉为“点金术”的是（）。

  • A、有意识地选择美的事物
  • B、对事物进行过滤、概括
  • C、化丑为美
  • D、对事物作出审美评价

正确答案:C

第5题：

古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。其原因是（）

A古希腊民族高度崇尚美

B希腊风气中美与善同一

C官方禁止

D古希腊不存在丑

E古希腊民族厌恶丑


A,B
略

第6题：

对丑的表述正确的有()。

A、在现实生活中，丑总是抽象的

B、丑是一种否定性的价值

C、丑外在的组合形式往往是凌乱的，不能怡人的

D、美丑相互依存、相互斗争，又相互转化

E、在现实生活中，丑总是具体的、形象的


参考答案：BCDE

第7题：

每个世纪都有哲学家和艺术家提出“美”和“丑”的定义，但是至今也没有一个完全一致的定义。
假设定义“丑是美的反面”为真，那么：

A.任何事物都有美丑两面
B.没有美也就没有丑
C.不美不丑是存在的
D.美和丑是无法辨别的

答案：B
解析：
第一步，确定题型。
依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
根据设问中“丑是美的反面”可知，美和丑是一对矛盾，所以美和丑是非此即彼的关系，只有两种情况，要么是美的，要么是丑的。
A选：该项说的“任何事物”表述过于绝对，并且题干并没有提及美丑所涉及的范围，无法推出，排除；
B项：美丑既然是非此即彼的，则说明美和丑是相互依存且不能同真同假的正反两面，可以推出；
C项：该项表述“不美不丑”是对“要么美，要么丑”否定后两种情况之一，与“丑是美的反面”矛盾，无法推出，排除；
D项：题干提到“没有一个完全一致的定义”并不能说明无法辨别，属于偷换概念，无法推出，排除。
因此，选择B选项。

第8题：

在古典艺术作品中丑是作为美的陪衬出现的。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第9题：

简答生活丑与艺术美的关系


正确答案: 首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。

第10题：

喜剧是把丑在美的样式中加以表现而形成的审美意象。


正确答案:正确

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