单选题学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。A 情境、意义建构、协同、会话B 教学设备、意义建构、协同、语言C 情境、意义建构、协同、语言D 教学设备、意义建构、协同、会话

题目

单选题

学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。

情境、意义建构、协同、会话

教学设备、意义建构、协同、语言

情境、意义建构、协同、语言

教学设备、意义建构、协同、会话

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第1题：

李老师是如何激发学生学习兴趣的?（）[不定项选择题]A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C．根据具体情况灵活运用教学策略D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力

正确答案：ABCD

第2题：

阅读材料，回答相关问题。
课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。
随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发引导策略，充分发挥学生的主动精神，提高教学效率，教学中让学生进行自主学习，培养学生主动发展的能力，使学生形成良好的学习品质，培养学生充分的自信心，培养学生的创造力，激发学生的好奇心。
问题：
(1)你认为现代中学化学教师必须具备哪些基本教学技能
(2)谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做

答案：

解析：

(1)现代中学化学教师必须具备的基本教学技能包括：①课堂导入技能；②课堂组织技能；③课堂提问技能；④课堂小结技能；⑤课堂探究教学技能；⑥化学实验教学技能。 (2)教师在贯彻自主学习教学理念时应该做到以下几点：
①要转变教育思想，更新教学观念。树立一种以人为本的思想，学生不再是知识的接受容器，而是具有主动性的人。教师要尊重每一个学生的人格，发现每个学生的强项。
②化学是一门实验科学，要重视和改进实验教学。
③学会激发学生自主探究的动机和兴趣。
④善用“讨论”“质疑”的方法。要利用自主教育的方式，解放学生的思想，解放他们的手、眼、嘴，让他们去观察、思考、交流，培养他们探究事实的思考方式。
⑤处理好教师引导与学习自主学习的关系。学生自主学习并不意味着对学生放任自流，也不意味着对教师要求降低。它要求教师充分发挥学生的主观能动性，在进一步提高教学质量上下功夫。

第3题：

在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习任务

参考答案：A

第4题：

教学过程的基本阶段有（）

A、引导学生明确教学目标
B、激发学生的学习动机
C、感知和理解教学材料
D、巩固和运用知识经验
E、教学效果的检查、测量与评价

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

研究性学习的目标是：引导学生（）；初步学习分析与解决问题的科学方法，提高分析与解决问题的能力，发展创新精神和能力。

A、学会发现问题、提出问题，增强问题意识；
B、激发学生好奇心和求知欲，初步养成探究活动的正确态度；
C、引导学生走进社区服务，参与社会实践；
D、联系实际，学习方法、积累经验；

正确答案:A

第6题：

教师提出问题，激发学生学习求知欲，主要属于教学事项中的【】

A．提示教学目标

B．呈现教学内容

C．提供学习指导

D．引导学生注意

正确答案：D

第7题：

使用计算机辅助教学，其教学应该围绕着学生的学习，即贯彻以学生为中心，下列中哪一项不是教学设计步骤：（）。

A教学目标分析

B学习内容设计

C协作学习环境设计

D学习效果评价

B
略

第8题：

内在动机可采用()途径来激发。

A.培养学习兴趣

B.激发学生的认知好奇心

C.选用有效的强化物

D.实施发现学习

参考答案：ABD

第9题：

翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。

正确答案:错误

第10题：

学习心理辅导的内容有（）。

A、激发学生的学习动机
B、培养学生学会学习
C、适应认知差异的教学
D、对学生进行心理辅导

正确答案:A,B,C

学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。

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