第1题:
试述兰克历史学派的社会历史观。
第2题:
第3题:
试述教育目的的主要功能。
第4题:
试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。
第5题:
压榨辊的主要类型有哪几种,试述其结构特点和主要功能。
第6题:
第7题:
试述原核生物的DNA聚合酶的分类和主要功能?
第8题:
试述历史学求真与致用的冲突及其解决办法?
求真有三种类型,即朴素求真观(古代,事实之真与价值之真交融,求真与致用统一),科学求真观(近代,求真观为科学观所支配,求真与致用对立),相对求真观(承认主客观两方面因素在史学中并存的事实,求真不忘致用)。
致用有三种类型,即贵族本位的致用(资治和训诫),国族本位的致用(民族主义倾向,主要在民族危机严重时盛行),社会本位的致用(弱化了的、间接的致用,主要是发挥历史学的知识文化功能,增进人类的福祉)。
求真与致用的冲突包括:①历史学中求真与致用的不一致;②求真排斥致用;③致用压倒求真;④不论真假,都有效用;⑤历史之用的虚拟性。
求真与致用的调和方法是:划分基础历史学与应用历史学。
第9题:
试述配送中心的主要功能和作用。
第10题:
试述ER(内质网)的主要功能及其质量监控作用。