评价内容单一
评价主体多元
评价手段单一
评价结果定性
第1题:
道之所存,师之所存也
句读之不知,惑之不解
不拘于时,学于余
吾从而师之
第2题:
教学实践
教学反思
教学评价
教学思路
第3题:
Pre-writing
While-writing
Post-writing
Intensive-writing
第4题:
这首诗抒发了作者登幽州台凭今吊古引起的无限感慨,与《乌衣巷》同属于咏怀诗
咏怀诗源自《诗经》,是古诗中最重要的诗歌题材之一
这首诗深刻地揭示了封建社会中怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情
陆游的《书愤》(早岁哪知世事艰)抒发了与此诗相同的情感
第5题:
第6题:
第7题:
these companies had not enough money to buy such expensive computers
these computers could not do the work that small computers can do today
these computers did not come onto the market
these companies did not need to use this new technology
第8题:
照相机
多媒体手机
录音机
扫描仪
第9题:
小球从释放到落地的时间为5s
小球从释放到落地的时间为4s
小球释放点距地面的高度为125m
小球到达地面时速度为50m/s
第10题:
杠杆仍能平衡
杠杆不能平衡,右端下沉
杠杆不能平衡,左端下沉
无法判断