对
错
第1题:
A、抽象
B、分析
C、综合
D、概括
第2题:
从许多事物中舍弃个别的、非本质属性,抽出共同的、本质的属性方法指的是( )
A.分析法
B.综合法
C.比较法
D.抽象法
E.归纳法
第3题:
在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来,舍弃非本质属性的思维过程是 ( )
A、 分析
B、 抽象
C、 概括
D、 综合
第4题:
第5题:
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出
C.变式
第6题:
A.分析与综合
B.比较
C.抽象
D.概括
第7题:
定义:
①抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的过程。
②限制:指从属概念过渡到种概念的过程.表现为内涵增加,外延减少。
③概括:指从种概念过渡到属概念的过程,表现为内涵减少,外延增加。
典型例证:
(1)苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等,都含有丰富的维生素。
(2)做人难.做女人更难,做单身的名女人难上加难。
(3)鲸尽管生活在水里,并且体形似鱼,但是它属于哺乳动物。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第8题:
A、分析与综合
B、比较
C、抽象
D、概括
第9题:
第10题:
一般来说,事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性,也可能包括它们的非本质属性。
A对
B错