我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。

题目
单选题
我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。
A

小先生制

B

五指活动

C

艺友制

D

行为课程

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相似问题和答案

第1题:

我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。

A、小先生制

B、艺友制

C、五指活动

D、行为课程


参考答案:B

第2题:

陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育,反对束缚儿童个性的传统教学法,主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。


答案:
解析:
艺友制

第3题:

我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了()

A.小先生制

B.五指活动

C.行为课程

D.艺友制


参考答案:D

第4题:

下列哪位教育家是我国幼教史上男大学生中当幼儿园教师的第一人()。

  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知
  • C、张宗麟
  • D、张雪门

正确答案:C

第5题:

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )

A.讲授制
B.五指活动
C.感官教育
D.艺友制

答案:D
解析:

第6题:

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。


参考答案:这是教师做好教育教学工作微妙之处,十分必要 ;因为向学生学,才能使自己的教育教学贴近适合学生的学习方式 ;向学生学,才能容易与学生建立起心理、情感沟通和交流的通道 ;向学生学不仅是教好学生所必需,也是教师师德的良好表现。

第7题:

我国教育家( )特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养,提出了“做中学,做中教”的方法论。

A.朱智贤
B.陶行知
C.张雪门
D.陈鹤琴

答案:D
解析:
我国教育家陈鹤琴特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养,提出了“做中学,做中教,做中求进步”的方法论。

第8题:

我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程


正确答案:B
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]艺就是教学艺术,友就是朋友,凡用朋友之道来探讨教学艺术便是艺友制,艺友制的根本方法是教学合一。陶行知艺友制教育思想强调学前教育专业师资的培养要将理论与实践并举,在“做中学”。

第9题:

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。

A小先生制

B艺友制

C五指活动

D行为课程


B

第10题:

被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”的著名教育家是()。

  • A、陈鹤琴
  • B、张雪门
  • C、陶行知
  • D、张宗麟

正确答案:A