教育
监督
制度
防御
第1题：
科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？
第2题：
科学道德与学风问题的本质是什么？
第3题：
坚持教育、制度、监督并重，( )。三者统一于惩治和预防腐败体系之中，相互作用，共同发挥作用。
A.教育是基础，制度是保证，监督是关键
B.教育是保证，制度是基础，监督是关键
C.教育是关键，制度是基础，监督是保证
答案：A
第4题：
要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容
第5题：
解决科学道德和学风问题（）是关键。
第6题：
中国科协的一项调查发现，38.6%的科技工作者自认为对科研道德和学术规范缺乏足够了解，49.6%的科技工作者表示自己没有系统的了解和学习过科研道德和学术规范。这种现象所反映出在科学道德和学风问题中应该（）。
第7题：
解决科学道德和学风问题（）是基础。
第8题：
根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，关于惩治和预防腐败体系，以下说法正确的是：（）
A.教育是基础，制度是保证，监督是关键
B.教育是基础，制度是关键，监督是保证
C.制度是基础，教育是关键，监督是保证
D.制度是基础，制度是保证，监督是关键
第9题：
解决科学道德和学风问题，关键要抓好（）三个环节。
第10题：
科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，评审时应该杜绝的行为有（）。