对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施，教育为本、正本清源、回归科学，制止科学道德与学风蜕变趋势的发展，努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是（）。
第1题：
科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些？
第2题：
加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须（）
第3题：
A、《科学家通用伦理准则》
B、《科学家通用伦理准则》
C、《科学研究中不端行为的现状与对策报告》
D、《良好出版行为指南》
第4题：
要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容
第5题：
解决科学道德和学风问题，关键要抓好（）三个环节。
第6题：
科学道德与学风问题的本质是什么？
第7题：
解决科学道德和学风问题（）是基础。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
科研不端行为与科学道德学风问题处理提到：从事项目研究的人员要（）
第10题：
科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，评审时应该杜绝的行为有（）。