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单选题在班级管理中，教师很累：上自贯彻落实各级领导教育意图，下到布置督促检查每天常规清洁扫除。学生自觉性越来越弱，依赖性越来越强。这反映班级属于（）管理方式。A 民主型B 放任自流型C 仁慈专断型D 强硬专断型

题目
单选题
在班级管理中，教师很累：上自贯彻落实各级领导教育意图，下到布置督促检查每天常规清洁扫除。学生自觉性越来越弱，依赖性越来越强。这反映班级属于（）管理方式。
A

民主型

B

放任自流型

C

仁慈专断型

D

强硬专断型

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第1题：

某班主任管理班级有严厉的纪律,不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令,这位班主任属于()

A.强硬专断型

B.仁慈专断型

C.民主管理型

D.放任自流型


答案：A

第2题：

朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于()

A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主平等型

答案：C
解析：
题干所述老师关心学生，但对学生严格要求，对学生提出各种要求，属于仁慈专断型。

第3题：

尽可能鼓励集体活动的领导属于( )。

A、仁慈专断型

B、放任自流型

C、强硬专断型

D、民主型


参考答案：D

第4题：

某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于()。

A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型

答案：D
解析：
强硬专断型教师强调学生服从教师的一切要求。

第5题：

某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是（ ）

A.仁慈专断型 B.放任自流型
C.民主型 D.强硬专断型


答案：D
解析：
强硬专断型的教师，对学生严加看管，要求即刻无条件地接受一切命令，他认为表扬可能 宠坏学生，所以很少表扬学生；没有教师的监督,学生就不可能自觉学习。学生的典型反应为屈 服，但一开始就不信服和厌恶这种领导。推卸责任是常见的事情,学生易激怒，不愿合作，而且可 能背后伤人,教师一旦离开教室，学习就明显松垮。

第6题：

有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（）。
A.仁慈专断型
B.民主型
C.强硬专断型
D.放型


答案：B
解析：
教师经常外出开会，将班集体交给学生自行管理，纪律居然井然有序，说明学生的自觉性较高，能很好地掌控自身的纪律，教师充分信任自己的学生，师生关系达到一种默契，教师属于民主型的领导。因此，正确答案选B。

第7题：

某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（ ）。

A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型

答案：D
解析：
教师的领导方式可以分为四种：仁慈专断型、放任自流型、民主型和强硬专断型。其中强硬专断型教师的领导特征是：对学生时时严加监视；要求立即无条件的接受一切命令，遵守严厉的纪律；认为表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬；认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。由此可见，题中的老师应属于这一类型。因此，答案为D。

第8题：

对学生时时严加监视的领导属于( )领导。

A、仁慈专断型

B、放任自流型

C、强硬专断型

D、民主型


参考答案：C

第9题：

在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。这体现的教师的管理类型是( )

A.强硬专断型
B.放任自流型
C.仁慈专断型
D.民主管理型

答案：B
解析：
放任自流型的教师，在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。

第10题：

在班级管理中，教师很累：上自贯彻落实各级领导教育意图，下到布置督促检查每天常规清洁扫除。学生自觉性越来越弱，依赖性越来越强。这反映班级属于（）管理方式。

  • A、民主型
  • B、放任自流型
  • C、仁慈专断型
  • D、强硬专断型

正确答案:D

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