内在儿童自我状态
内在成人自我状态
内在父母自我状态
以上都不是
第1题：
如果老师感到自己的压力很大，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）。
第2题：
老师在与不在，某些学生的表现反差特别大，为什么（）
第3题：
如何能有效激发出学生的内在父母自我状态（）
第4题：
老师对学生的信任有很多种，来自哪个部分的信任会促进学生的“逆商”发展：（）。
第5题：
在个性特征上表现为：自信心强，有较强的独立性，有反抗意识和自我意识，有强烈的自我表达的需要，对不愉快有更大的耐心，情绪表现广泛，这样的学生被称为（）。
第6题：
学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（）
第7题：
学生的逃避承担责任行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了：（）。
第8题：
如果老师感到自己的承担过多，很疲惫，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了：（）。
第9题：
下列老师的行为中，哪些是强化的方式：（）。
第10题：
如何能有效激发学生的内在成人自我状态：（）。