襟怀坦白的团结
你好我好的“团结”
相互利用的“团结”
光明磊落的团结
第1题：
照明设计师的职业道德应该是（）。
第2题：
护理道德规范是医学道德的重要组成部分，内容丰富。在护理道德规范的内容里，最重要的应该是（）。
第3题：
A、襟怀坦白的团结
B、你好我好的“团结”
C、相互利用的“团结”
D、光明磊落的团结
第4题：
从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
第5题：
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
第6题：
要培养团结的道德品质，就要（）
第7题：
真正的道德社会应该是（）。
第8题：
请从真正意义上的教师合作出发，论述中小学教师的集体备课如何改进。
（1）教师集体备课的最佳发起方式应当是由教师们根据自己教育教学中的实际问题或专业发展中的问题来自行发起和组织的。
（2）教师备课组成员应该具有一定的“同质性”，在此前提下，教师备课组可以尽量扩大备课组教师的来源范围。
（3）要充分调动每一个教师的积极性，让他们平等地、充分地、创造性地参与到合作过程中来。
（4）备课组长要做好宏观调控工作，广泛征求意见。
（5）在强调集体意识和行为的同时，注重教师的个人反思，形成自己的独到见解，并用勇于在备课组里坦诚地公开自己的意见和想法，敢于说真话和实话。
略
第9题：
真正意义上的教学主体应该是（）
第10题：
师傅不但传授给徒弟精湛的技艺，还要培养徒弟遵守职业道德才是真正的（）。