安排训练
排忧解难
使用教具
安排休息
第1题：
下列（）不是婴幼儿认知训练的注意事项。
第2题：
指导教师训练，主要看教师是否能够把握住不同速度阶段训练的特点，看其能否把训练安排的（）、有效、不疲塌。
第3题：
A、变换训练手段
B、调整训练计划
C、调整训练间歇的时间与方式
D、变换训练内容和训练环境
第4题：
制定学习训练计划要根据难易程度不同而定，要充裕的训练时间。
第5题：
能够促进亲社会行为发展的手段有（）
第6题：
（）是指在训练过程中为达到训练目的所采用的主要手段的方式。
第7题：
训练过程中，教师要能够合理地（），正确地使用不同训练手段。
第8题：
第9题：
在训练中要建立良好的时间概念、速度感觉，比赛时才能合理地分配体力。
第10题：
有目的影响教师成长的特定方法和手段称为（）