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以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。

题目
单选题
以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员（）的行为变化，以评估培训的中、长期变化。
A

培训前后

B

培训前

C

培训后

D

培训过程中

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第1题：

衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:

A、学习评估

B、反应评估

C、行为评估

D、结果评估


参考答案：B

第2题：

对培训结果进行评估，评估单位应为()。

A:培训单位
B:学员的单位主管
C:培训教师
D:学员的直接主管

答案：B
解析：
对培训结果进行评估，评估单位应为学员的单位主管。

第3题：

评估的价值标准中,培训活动中的评估,中心是学员或者培训师。其评估的重点是()

A、学习目标是否与需求一致

B、组织绩效的变化

C、社会成本和收益

D、判断学员的表现


正确答案:D

第4题：

下列属于培训后评估的主要内容的是（ ）。

A.反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度
B.学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化
C.行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变
D.结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

答案：A
解析：
培训后评估的主要内容：①反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度。②学习评估主要是评价参加者通过培训对所学知识深度与广度的掌握程度。③行为评估主要是评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。④结果评估着眼于由培训项目引起的业务工作结果的变化情况。

第5题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）。

A.能够向学员当场反馈学习的进展
B.能够考核培训后学员的能力进步
C.能够检验培训项目设置是否合理
D.能够测量和评价学员的行为变化

答案：C
解析：
本题考查的是行为观察法的相关知识点。

第6题：

寿险公司培训评估常用的是柯氏四级培训评估模式，该模式分为四个评估层次，分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化。()

A.正确

B.错误


参考答案：A.正确
考点：培训评估与反馈。
解析：柯氏四级培训评估模式是由国际著名学者威斯康辛大学教授唐纳德于1959年提出的，四个评估层次分别是观察学员的反应、检查学员的学习效果、衡量培训前后行为表现以及衡量公司经营业绩的变化，所以题干是错误的。

第7题：

对培训效果进行行为评估，评估者应为()。

A:培训单位
B:学员的直接主管上级
C:培训教师
D:学员的单位主管

答案：B
解析：
对培训效果进行行为评估，评估者应为学员的直接主管上级。

第8题：

用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是()

A、反应评估

B、学习评估

C、行为评估

D、结果评估


参考答案：A

第9题：

在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（ ）。

A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化
B.测评培训对组织绩效带来的变化
C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能
D.测评受训者对培训的感受

答案：B
解析：
结果层面的评估主要测评培训对组织绩效带来的变化。这个层面评估的优点显而易见，因为企业及企业高层主管在培训上的根本目的，就是为了工作绩效的提高。如果能在这个层面上拿出翔实而令人信服的调查数据，不但可以打消高层主管投资培训的疑虑，而且可以指导培训课程开发，把有限的培训费用用到最可以为企业创造经济效益的课程上来。

第10题：

行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）

A、能够向学员当场反馈学习的进展
B、能够考核培训后学员的能力进步
C、能够检验培训项目设置是否合理
D、能够测量和评价学员的行为变化

答案：C
解析：
行为观察法能够向学员当场反馈学习进展，考核培训后学员的能力，测量和评价学员培训前后的行为变化。

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