2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是A ．布鲁纳B ．奥苏伯尔C . 加涅D ．苛勒

题目

2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是

A ．布鲁纳

B ．奥苏伯尔

C . 加涅

D ．苛勒

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第1题：

发现学习理论的提出者是（）

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.苛勒

正确答案：A

第2题：

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（）

正确答案：B
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。

第3题：

()认为:学习的实质在于主动地形成认知结构。

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、皮亚杰

D、加德纳

参考答案：A

第4题：

提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A.苛勒
B.布鲁纳和奥苏伯尔
C.贾德
D.桑代克

答案：B

解析：

布鲁纳和奥苏伯尔提出了认知迁移理论，故选B。

第5题：

完形一顿悟说的创立者是（）。A．加涅B．布鲁纳C．苛勒D．奥苏伯尔

正确答案：C

苛勒通过黑猩猩解决问题的实验提出了该学说。

第6题：

提出认知结构学习论的心理学家是()．

A．奥苏伯尔

B．布鲁纳

C．加涅

D．桑代克

正确答案：B

第7题：

认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（）

A．布鲁纳

B．奥苏伯尔

C．加涅

D．苛勒

正确答案：A

第8题：

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

A．布鲁纳

B．苛勒

C．奥苏伯尔

D．加涅

正确答案：B

第9题：

(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是（）。
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

答案：B

解析：

答案为B。布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知－结构论或认知－发现说。

第10题：

完形一顿悟说的创立者是（　　）。

A、加涅
B、布鲁纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔

答案：C

解析：

苛勒通过黑猩猩解决问题的实验提出了该学说。

2 0 .认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是 A .布鲁纳B .奥苏伯尔 C . 加涅 D .苛勒

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