第1题：
教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的__________、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
第2题：
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略称为__________。
第3题：
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是__________。
第4题：
下列教学活动以学生为中心的是()
A、把教学大纲视为课程大纲中的概念的传播
B、把教学视为视为帮助学生发展概念
C、把教学视为帮助学生获得课程大纲中的概念
D、把教学视为老师知识的传递
第5题：
发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动理解有关概念或原理。
第6题：
发现教学又称启发式教学，主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。
第7题：
发现教学又称__________教学，指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。
第8题：
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。
第9题：
( )是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A、发现学习
B、掌握学习
C、程序教学
D、合作学习
第10题：