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在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）

题目
在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）

A、促进学生、教师、学校和课程的发展
B、形成新的教育评价制度
C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
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第1题：

新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化?


正确答案：
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(3)在对待自我上，新课程强调反思；(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

第2题：

在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。()


参考答案：错误

第3题：

联系实际谈谈在新课程实施，教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?


正确答案：


第4题：

新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化?


答案：
解析：
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2分)(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(1分)(3)在对待自我上，新课程强调反思；(1分)(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。(1分)

第5题：

在新课程背景下。教育评价的根本目的是（ ）。

A．促进学生、教师、学校和课程的发展

B．形成新的教育评价制度

C．淡化甄别与选拔的功能

D．体现最新的教育观念和课程理念


正确答案：A
在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

第6题：

在新课程的背景下，教师不再承担传授知识的任务。()


参考答案：错误

第7题：

在新课程改革的背景下，教师传授者的角色已经消亡了。()


参考答案：错误

第8题：

新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?


正确答案：
(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；(2)在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；(3)在对待自我上，新课程强调反思；(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

第9题：

新课程背景下教师有开发课程的权利，教师也是课程资源。 ( )


答案：对
解析：
新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。

第10题：

在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ）

A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学

答案：C
解析：

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