案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。

题目
案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。

A

B

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第1题:

按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为:( )

A. 教育法律心理
B. 教育法律观点
C. 教育法律常识
D. 教育法律思想

答案:A,D
解析:

第2题:

教育法律关系产生的前提是( )

A. 教育法律规范的存在
B. 教育法律现象的存在
C. 教育法律制度的存在
D. 教育法律意识的存在

答案:A
解析:

第3题:

会计职业道德警示教育是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析,从中得到警示,提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非能力的一种教育。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。


正确答案:正确

第5题:

教育法学是以教育法、()及其发展规律为研究对象的法学分支学科。

A教育法律规范

B教育法律关系

C教育法律意识

D教育法律现象


D

第6题:

教育法律实施的方式是( )

A. 教育法律的解释和适用
B. 教育法律的遵守和适用
C. 教育法律的遵守和监督
D. 教育法律的解释和监督

答案:B
解析:

第7题:

对教育学研究对象的科学表述是

A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念
B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规
C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律
D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验学案例,总结教育经验

答案:C
解析:
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;
教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。

第8题:

所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )。

A.人们对教育法律精神实质的理解
B.对教育法律实施作用的评价
C.对教育行政执法和司法的信任程度
D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等

答案:A,B,C,D
解析:

第9题:

案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析,并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。

A

B



第10题:

在教育法学的学习方法中,()是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

  • A、自学法
  • B、比较研究法
  • C、调查研究法
  • D、系统思考法

正确答案:C

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