你正在和一队从新英格兰地区来的商务人员共进午餐。每个人都要了汤作为开胃的食品。当你正要开始吃时,你听到一个让你生气的声音;10个人同时在啧啧地喝汤。你们国家的人吃饭可不是这个样子。你从小受的教育是吃饭不要出声。现在你认识到你的商业伙伴从小受到的关于吃的方面的教育与你的不一样。你对自己说,“这是我首次遇到的文化冲突”。然后你也开始啧啧地喝汤。你已将你个人的偏见放到了一边,并且已经向前走了一步,这就是——( )A.将其他人的世界整合进你的世界B.以全球的眼光看待新的观念C.随时接受改变D.理解并重视别人

题目

你正在和一队从新英格兰地区来的商务人员共进午餐。每个人都要了汤作为开胃的食品。当你正要开始吃时,你听到一个让你生气的声音;10个人同时在啧啧地喝汤。你们国家的人吃饭可不是这个样子。你从小受的教育是吃饭不要出声。现在你认识到你的商业伙伴从小受到的关于吃的方面的教育与你的不一样。你对自己说,“这是我首次遇到的文化冲突”。然后你也开始啧啧地喝汤。你已将你个人的偏见放到了一边,并且已经向前走了一步,这就是——( )

A.将其他人的世界整合进你的世界

B.以全球的眼光看待新的观念

C.随时接受改变

D.理解并重视别人

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相似问题和答案

第1题:

你有心让朋友老张和新朋友小朱认识,正好一次你与小朱同看展览,遇到了老张。你准备如何为老张和小朱作介绍?( )

A.先对小朱说:“这就是我常和你提起的老张,是泥塑高手。”

B.先对老张说:“老张,这是我新认识的朋友小朱,对泥塑挺有研究的。”

C.随即对老张说:“老张,这是我新认识的朋友小朱,对泥塑挺有研究的”。

D.随即对小朱说:“这就是我常和你提起的老张,是泥塑高手


参考答案:BD

第2题:

“我相信你,因为你是清白的。”这样的话,在逻辑上是说不通的。当你想了解他是否 清白的时候,你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝,就不能要求上帝走到你的面前,让上帝证明自己给你看。如果你信任别人,你就不能要求别人是清白 的。信任是没有理由和前提的事情。

从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是( )。

A不清白的人才需要信任

B.信任就是默默地付出而不图任何回报

C.他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样的

D.信任就是信任你的信任本身,而不在于事实真相


正确答案:D
75.D【解析】根据题干中的论述,A项不符合题于意思;B项属于无关项;C项题干中并没有比较对他人的信任与对上帝的信仰之间的区别;D项正是作者所要表达的观点。

第3题:

在从事了全世界不同的项目后,你知道人们倾向于将他人进行归类。你还知道许多人将你们国家的人昭类为“傲慢”和“粗野”的人。事实上,你觉得你现在的项目团队将你归为傲慢的人。因此,你应该——( )

A.根据他们国家的习惯对待其他队员

B.关注有关的人

C.采取被动的方法并忽略此事

D.按与他们期望相反的方式行事


正确答案:D

第4题:

欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属,下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人,爱情会更加甘甜;欣赏你的学生,学生会更加可爱。_。
填入划横线部分最恰当的一句是()。

A.用欣赏的眼光打量周围,你会觉得世界变得更加和谐
B.用欣赏的眼光打量他人,你会觉得他人都对你友好
C.世界并不缺乏美好,就看你有没有发现美好的眼光
D.自己的心情美好,世界就美好

答案:A
解析:
从整体看这几个句子主题是“欣赏周围的人”,这样周围的人与自己的关系就会变得和谐。B项太片面,句子中并不是只强调他人对自己的友好,还包括各方面的融洽。C、D两项属于无中生有,题干强调的是用欣赏的眼光看待别人而不是去发现美好或“自己的心情美好”。所以A项最恰当。

第5题:

“我相信你.因为你是清白的。”这样的话,在逻辑上是说不通的。当你想了解他是否清白的时候,你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝,就不能要求上帝走到你的面前,让上帝证明自己给你看。如果你信任别人,你就不能要求别人是清白的。信任是没有理由和前提的事情。
从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是()。
A.不清白的人才需要信任
B.信任就是默默地付出而不图任何回报
C.对他人的信任与对上帝的信仰在心理上是一模一样
D.信任就是信任你的信任本身.而不在于事实真相


答案:D
解析:
题干的中心句是最后一句,信任是没有理由和前提的事情,也即是说信任与否并不在于事实真相如何。而在于你是否信任,D项正是作者的观点。
题干认为是否信任一个人并不在于那人是否清白。A项不符合题干意思;B项与题干內容无关;题干中并没有比较对他人的信任与对上帝的信仰之间的区别。C项无法推出。故答案选D。

第6题:

欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加融洽;欣赏你的下属,下属会更加努力地工作;欣赏你的爱人,爱情会更加甘甜;欣赏你的学生,学生会更加可爱。

横线处应填入的句子是( )。

A.用欣赏的眼光打量周围,你会觉得世界变得更加和谐

B.用欣赏的眼光打量他人,你会觉得他人都对你友好

C.世界并不缺乏美好,就看你有没有发现美好的眼光

D.自己的心情美好,世界就美好


正确答案:A
文段意为:用欣赏的眼光打量周围,你定会觉得世界变得更加亮丽、更加和谐。填入A项内容更为准确。B、C、D项或概括不全或概括不准确。

第7题:

我们之所以会持久的爱上一个人,本质上是因为“心理可见性原则”。就像一面镜子一样,如果你的灵魂真正的被一个人看见,你就会爱上这个人。当我发现,如果别人看我们的眼光跟我们内心深处最真实的对自己的看法是一致的,并且他们通过他们对我们的言行,表现出我们的这种理解,我们就会有一种深深的被“看见”的感觉。
下列说法中,最符合“心理可见性原则”的是( )

A. 在爱你过程中,我遇到了自己
B. 对我来说,你的爱情是种负担
C. 因为爱情,我已然迷失了自己
D. 你看见我,让我发现新的自己

答案:A
解析:
从文段中“当我发现,如果别人看我们的眼光跟我们内心深处最真实的对自己的看法是一致的”这句话可得知相符的一项是A项。B、C项在情感色彩上和文段不符;D项中说到“发现新的自己”在文段没有体现出来,属无中生有。

第8题:

要成为你自己

周国平

①童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己。

②姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生长在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,惟一的变化是你压根儿不存在了。

③由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。

④也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内在生活,那么,说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器了。可见,真正成为自己可不是一件容易的事。

⑤那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出答案。我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后,没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。

⑥你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华。

10. 本文阐述的中心论点是什么? (2 分)

答:______________________________________


正确答案:
 要成为你自己。

第9题:

有人刻薄的嘲讽你,你马上尖酸的回敬他;有人毫无理由的看不起你,你马上轻蔑的鄙视他。有人在你面前大肆炫耀,你马上加倍证明你更厉害。有人对你冷淇忽视,你马上对他冷淡疏远。看,你讨厌的那些人,轻易就把你变成你自己最讨厌的那种样子。这才是“敌人”对你最大的伤害。
这段文字提示的道理是( ) .


A.争执会使人迷失本性,要和平相处
B.不要人云亦云而要坚持自己的主见
C.睚眦必报的人令人讨厌,要放开仇恨
D.不要因对手的低劣而把自己也变得低劣

答案:D
解析:
意图判断题。A、B、C三项都谈到故事中未提及的知识点,属于推论过度。

第10题:

兵兵是刚入园两个月的小班幼儿,每天吃饭时兵兵总坐在椅子上不愿动手,保育老师要求他自己吃,他说:“每天在家都是奶奶喂我吃的。”保育老师看他实在不愿动手,只好喂他吃饭。如果你是这个班的班主任,你将如何处理?


答案:
解析:
如果我是这个班的班主任,我会和保育老师共同商量让孩子自已动手吃饭的方法,而不是让保育老师直接喂他。孩子已经入园两个月了,有了一定的集体生活经验,而且也具备了自己动手吃饭的能力。作为老师,为了孩子的健康及发展,我会与保育老师一起调整教育方式,让兵兵自己动手吃饭,例如:多鼓励利用其他孩子的榜样示范作用;和孩子做约定;对于兵兵自己努力所获得的进步进行表扬与适当的奖励;对兵兵提出比较明确和合理的要求等等。同时,我也会和兵兵的家长进行沟通,让家长知道培养孩子良好的生活自理能力对孩子的成长有多么重要,家园共同携手,帮助兵兵早日养成良好的习惯。

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