第1题：
A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法
B、1917年输入中国，1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华，在上海、北京大力介绍
C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”
D、分科的“设计式的各科教学法”
第2题：
A、葛雷制
B、杜威学校
C、道尔顿制
D、设计教学法
第3题：
A、讲授法
B、道尔顿制
C、设计教学法
D、程序教学法
第4题：
将课程定义为“课程是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特点传授给学生”的是（）
第5题：
美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。
第6题：
杜威的学生__________创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。
第7题：
第8题：
A.凯洛夫
B.克伯屈
C.布鲁纳
D.斯宾塞
第9题：
设计教学法就是杜威创造的。
第10题：
设计教学法的提出者是（）。