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儿童从缺乏自我控制到有自我控制的转折年龄在（　　）

题目
儿童从缺乏自我控制到有自我控制的转折年龄在（　　）

A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6～7岁
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第1题：

儿童自我控制力发展的转折年龄是()。

A.4-5岁

B.6-7岁

C.5-6岁

D.3-4岁


正确答案：A

第2题：

一种通过调整儿童认知策略来提高其自我控制水平的训练法,叫做()。

A自我调解法

B自我控制法

C自我暗示法

D自我服从法


参考答案：C

第3题：

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律”发展到“（ ）”。

A．自我调控

B．自我监督

C．自律

D．自我疏导


正确答案：C
由他律到自律，是儿童的自我教育能力增强的过程。

第4题：

学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。

A:自我实现
B:自我体验
C:自我保护
D:自我控制
E:自我评价

答案：B,D,E
解析：
学龄前儿童通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄前儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

第5题：

学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?

A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价

B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价

C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价

D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价


参考答案：ABCD

第6题：

儿童自我情绪体验发生的转折年龄在()。

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.3岁


正确答案：A

第7题：

儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，()和()在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。

A、言语指导

B、行为训练

C、视觉训练

D、审美训练


参考答案：A,B

第8题：

儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )

A．从自我为中心发展到“他律”再到“自律”

B．从“他律”发展到“自律”再到自我为中心

C．从自我为中心发展到“自律”再到“他律”

D．从“自律”发展到“他律”再到自我为中心


正确答案：A

第9题：

儿童自我意识与自我教育能力的发展，大致是从自我为中心发展到“自律”，再从 “自律”发展到“他律”． ()


正确答案：×
×【解析】发展顺序是从自我为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”．

第10题：

学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。

A.自我实现
B.自我体验
C.自我保护
D.自我控制
E.自我评价

答案：B,D,E
解析：
学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

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