在温哥华冬奥会上，我国冰雪健儿取得一个又一个突破。下列说法正确的有（ ）。{Page}
A．花样滑冰双人滑获得历史上首枚奖牌
B．女子冰壶首次参加冬奥会就获得铜牌
C．短道速滑女子3000米接力打破了韩国对金牌的长期垄断
D．女子短道速滑队成为冬奥会历史上首次包揽四金的队伍
2002年第（）届冬奥会上，杨扬在500米与1000米短道速滑中勇夺两枚金牌，实现了中国运动员在冬奥会上金牌“零的突破”。
试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页第六课 “我”和“我们” 同步练习 2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册一、单选题1一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列关于集体的认识中不正确的是（）A集体是有共同目标、分工明确的整体B集体的力量是分散的，个人的力量是强大的C集体生活可以培养负责任的态度和能力D集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力2首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中，中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（）集体中充满友爱和关怀集体中能够展示自已的个性集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果集体有助于我们获得安全感和自信心ABCD3中国的5G研发已经走在世界前列。事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明()A集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B合作比竞争更能促进科研的发展C集体有助于我们获得安全感和自信心D个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力4习近平总书记寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这说明（）在集体中我们希望被认可和接纳集体生活为我们搭建了与他人交往的平台，学习他人优点，可以完善自我在集体生活中可以涵养品格、发展个性在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异，实现个性的统一ABCD5下列选项中，与在集体中发展个性不相符的一项是（）A小红同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高B小军同学加入校足球队，加强训练，成为一名优秀前锋C小亮同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一起玩D小林同学很粗心，他在同学们的提醒下逐渐改正了缺点6小敏性格内向，不爱交流，上学期开始积极参加学校组织的“双减”课后服务社团活动后，她变得开朗起来，也愿意与同学们交流了。小敏的变化说明集体生活可以（）A培养能力，促进交往B放弃自我，改掉缺点C学会包容，提高成绩D展示个性，我行我素二、简答题7阅读材料，结合教材内容，回答问题。材料一一天天长大的“我”，渴望独立与自主。同时，各种各样的“我们”，又在召唤“我”，提醒“我”，让“我”应对，考验“我”的选择。人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。材料二古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” (1)集体的力量来源于什么？(2)美好集体有什么样的特点？(3)当小群体与集体发生矛盾和冲突时，你打算怎么做？(4)怎样才能让集体更和谐？8华为公司是以高技术为起点，着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2019年底，其全球员工总数达19.4万人，它需要所有的员工必须坚持合作，走集体奋斗之路。“尊重个性，集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。阅读材料，回答问题：我们应该怎样在集体生活中发展自己的个性？三、分析说明题9材料一一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。材料二某班同学在一次拔河比赛中，因为未参加比赛的同学没有组织好啦啦队喊口号，导致参加比赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。材料三七年某班的小明与小军之间存在着矛盾，由于二人之间的矛盾，致使班级演出没能完满成功。(1)集体的力量来源于什么？ (2)集体的力量是强大的，它对个人产生怎样的影响？(3)根据材料三，请思考个人利益和集体利益的关系是什么？(4)请你谈谈，如何让在集体的和声更美？10【材料一】两幅漫画。(1)结合两幅漫画，分析调节情绪的原因是什么？【材料二】“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”马克思。【材料三】中国首位三度飞天的航天员景海鹏接受采访时谈到，18年航天生涯，航天员团队使他变得更加成熟、更加自信、更加坚毅果敢，更加阳光，更加懂得珍惜和懂得感激、感恩。(2)材料二和材料三共同主要说明了什么？为什么？四、综合探究题11个人与集体的关系如何处理的问题随处可见，需要我们体悟、认同、践行【美丽合类】在一场展示中国传统音乐的活动中，小晴同学准备的独奏节目被取消，取而代之的是合奏表演。虽然她为这次独奏表演已付出很多时间和精力，心里也感到很沮丧，但是她依然说服自己，服从安排。(1)如果你是小晴，你会怎样说服自己？【美丽班级】九（1）班准备创建学校“最美班级”，班长立马说：“那我们同学们一定要在善于合作上再加一把劲！”(2)美好班级为什么要善于合作？【美丽移民】为了“一泓清水向北流”，34.5万生于斯长于斯的丹江口库区人民甘愿“舍小家，顾大家”，背井离乡、举家搬迁，感动你我、感动中国。(3)结合所学知识说说库区移民的美丽之处。【美丽中国】中国梦是我们每个青少年的梦！我们每个青少年要在努力实现个人梦想的过程中为
小梁和小刘是同一个项目团队的成员，最近却因为对项目施工方案观点相左而发生争吵。团队领导经过评估后认为，这种冲突能增加团队成员的才干和能力，有利于提高团队效率、推动团队建设，于是未作干涉，只是让他们仔细思考一下自己与他人的意见。 几天后，小梁对小刘说：“我相信我们出现分歧是有原因的，我特别想听听你的意见，相信会非常有价值的。”小刘看到小梁态度真诚，也放下了姿态，与他心平气和地讨论起了方案。最后，经过分析，他们觉得各自的观点都有道理，最终共同解决了问题。从上述案例可推知，团队领导处理冲突采用的技术是（）
下列能体现关爱集体的言行是（）①个人是块砖，集体需要随便搬②拉团伙，除异己，保证集体的就是自己的③我的困难靠集体，集体的困难靠上级④集体的荣誉就是我的荣誉
2002年的盐湖城冬奥会上，黑龙江省优秀运动员杨扬在女子（）项目上为中国取得冬奥会金牌零的突破，并在女子1000米短道速滑的项目上为中国夺得了这次冬奥会的第二块金牌。
领队、全陪和景区导游，组成了旅游团队中的导游集体，是我国导游队伍的中坚力量
导游人员中，领队、全陪和地陪直接陪同团队旅行，组成了旅游团队中的导游集体，是我国导游队伍的中坚力量