下列句子中含有使動用法的是（）
A莊子妻死，惠子弔之
B與人居，長子，老，身死。
C嘗試爲寡人爲之。
D匠石運斤成風，聽而斵之。
下列句子中含有名詞使動用法的是（）。
A各親其親，各子其子
B孟嘗君客我
C範增數目項王
D奪之人者臣諸侯，奪之與者友諸侯
下列句子中没有使用宾语前置的是（）。
A“既富矣，又何加焉？”
B無乃爾是過與？
C懷其寶而迷其邦，可謂仁乎
D日月逝矣，歲不我與
下列異體字中屬於造字方法不同的是（）。
A“泪”與“淚”
B“礼”與“禮”
C“鷄”與“雞”
D“够”與“夠”
下列異體字中屬於造字方法相同、構件相同、寫法不同的是（）。
A“泪”與“淚”
B“礼”與“禮”
C“羴”與“羶”
D“够”與“夠”
生物科試題分析報告人：吳子耆 老師2022/7/281自然與生活科技領域能力指標2.科學與技術認知 2-4-2-1探討植物各部位的生理功能，動物各部位的生理功能，以及各部位如何協調成為一個生命有機體。 2022/7/282自然與生活科技領域能力指標2.科學與技術認知 2-4-2-2由植物生理、動物生理以及生殖、遺傳與基因，瞭解生命體的共同性及生物多樣性。2022/7/283自然與生活科技領域教材內容生命的共同性、多樣性：細胞、分類動物體內的恆定性與調節：排泄、呼吸、血糖、神經、內分泌生物對環境刺激的反應與動物行為：植物的感應、動物行為動、植物的構造與功能：光合作用、維管束、消化、循環、呼吸、排泄、生殖系統2022/7/284自然與生活科技領域教材內容生殖、遺傳與演化：有性及無性生殖、染色體、基因生物與環境：物質循環、族群、食物鏈、食物網、生態系人類與自然界的關係：人口成長、保育2022/7/2852022/7/28690919293949596979899100101總題數生命世界343322324351359.54%養分獲得與物質運輸101078377588748422.89%生物的協調與恆定58115652366746818.53%生殖、遺傳與演化812911968878839726.43%生物圈961074118766638322.62%總題數3540403424312825313133153672022/7/287歷屆各主題單元的命題率分析歷屆命題率較高的單元如下：地球上的生物：100%養分：94%運輸作用：94%生殖：94%生態系：94%2022/7/288生物重要單元地球上的生物（五界的統整）：100%養分（消化與光合作用） ：94%運輸作用：94%生殖：94%生態系（生態環境、食物鏈） ：94%神經傳導生物技術（可參考時事及科普文章） 2022/7/289釐清混淆觀念生物的分類（五界的統整、共通性、相異性）：100%養分（例如：消化-膽汁的作用；光合作用-光反應與暗反應） ：94%生殖概念（染色體、細胞分裂、減數分裂、受精卵發育與體內外受精） ：94%呼吸運動的頻率：關鍵因素為CO2植物方面：（例如：種子植物皆有花粉管，均不需要液體作為媒介）2022/7/2810自然科題目的難度及鑑別度：鑑別度：0.3以上難度（通過率）：0.50.752022/7/2811換言之，只要你的成績排名是在班上前50%內，那麼皆有機會考取滿分。命題排版一份題本的字數約為50006000字生物、地科、理化題目穿插生物考題約佔1/4(1416題)簡單與困難的題目穿插2022/7/2812努力寫，用力寫，不要輕言放棄，遇到困難題先跳過，後面簡單題等著你。自然科題型分類典型題：簡單敘述整合題：整合兩個子科以上日常生活題：與日常生活經驗相關題組題:由某主題構成題幹的敘述閱讀題2022/7/2813典型題30. 有關生物分類階層的敘述，下列何者正確？(A)同科必同屬(B)同綱必同目(C)同綱的親緣比同科的親緣近(D)同屬的親緣比同綱的親緣近2022/7/2814【答案】D整合題18. 有兩包未標示的白色粉末，已知它們分別為葡萄糖與麵粉。下列哪一項實驗最適合用來區分兩者？(A)取適量粉末配成水溶液，分別以藍色石蕊試紙測試，觀察是否變色(B)取適量粉末置於試管，分別加入少量稀碘液，觀察是否變藍紫色(C)取適量粉末置於試管，分別加入一滴濃硫酸，觀察是否變黑色(D)取適量粉末配成水溶液，分別通以直流電，觀察是否導電2022/7/2815【答案】B日常生活題9.小威想讓阿湘認識公園中單子葉的植物，他應選擇具有下列哪一種特徵的植物？(A)成熟葉背有孢子囊堆(B)不會產生種子(C)葉脈為平行脈(D)不會開花2022/7/2816【答案】C日常生活題小哲喜歡吹奏薩克斯風。當他吹氣使該樂器發出聲音時，會發生下列哪一種情形？(A)空氣從外界流至胸腔(B)橫膈位置逐漸下降(C)肋骨位置逐漸上舉(D)胸腔體積逐漸變小2022/7/2817【答案】D自然科試題在題目的呈現上將包含以下四種類型：單純文字題附照片題（觀察題）附圖表題閱讀題組 2022/7/2818單純文字題關於紅樹林生態系的敘述，下列何者錯誤？(A)紅樹林中的食物豐富，可供養眾多的生物(B)增加紅樹林的種植面積，會增強地球的溫室效應(C)紅樹林中招潮蟹、水筆仔等各種生物族群的集合，稱為群集(D)紅樹林中的生物群集和其生存環境共同組成了紅樹林生態系2022/7/2819【答案】B附照片題（觀察題）圖(七)為一個孕婦做羊膜穿刺檢查後，得到胎兒的染色體圖，由此圖推論，下列敘述何者正確？(A)胎兒是男性(B)胎兒有23對體染色體(C)胎兒性別由第21對染色體決定(D)胎兒染色體中有1對為性染色體2022/7/2820【答案】D附圖表題圖(十二)為某生物體內酵素活性變化的示意圖。下列關於此酵素的敘述何者最恰當？(A)不可能為人體內的酵素(B)在中性pH值的環境中活性最高(C)其活性不會一直隨溫度升高而增加(D)溫度對酵素活性的 影響比pH值的影響 來得高 2022/7/2821【答 案】C附圖表題附圖（一）為女性的生殖系統，附圖（二）為細胞分裂過程中染色體數量的變化圖。附圖（一）中哪一部分能進行如附圖（二）所示的細胞分裂方式？(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁2022/7/2822圖一圖二【答 案】B 閱讀題組解題原則先粗略一邊閱讀文章，一邊圈出關鍵字再瀏覽題組的題目，若有能力即作答若無法作答，再回文章找答案一定要看完所有選項2022/7/2823 閱讀題組請在閱讀下列敘述後，回答53.54.題：某科學家將四瓶含有嗜氧細菌（一種需要氧氣的細菌）的培養液中放入水綿（一種藻類），再分別利用四種不同色光照射水綿，如圖(二十九)所示，經過一段時間後，以顯微鏡觀察並計算細菌數量，結果如圖(三十)所示。 圖(三十) 圖(二十九)53.根據上述，推測這位科學家最有可能在進行何種生理作用之研究？(A)運輸作用(B)氧化作用(C)光合作用(D)蒸散作用54.根據圖(三十)的結果，若要增加此生理作用的速率，可考慮以下列何種方式進行？(A)讓水綿照紫光(B)讓水綿照綠光(C)降低培養液溫度(D)減少此種細菌的數量2022/7/2824【標準答案】53.(C) 54.(A) 閱讀題組根據下列所提供的資料，回答下列問題：受精卵在埋入子宮壁一段時間後，子宮壁上形成胎盤和臍帶，母體透過胎盤和臍帶與胎兒相連。胎盤是胎生動物特
下列異體字中屬於造字方法相同、構件不同的是（）。
A“泪”與“淚”
B“决”與“決”
C“鷄”與“雞”
D“够”與“夠”
動物保護に（）重要な環境問題について真剣に議論した。
展開字體集視窗中的“預置”選項中的字體下拉菜單，發現沒有中文字體，全是一些諸如KozukaGothicPro之類的日文字體，而且一旦選取了其中任何一款就無法回到預設的“細明體”狀態，更麻煩的是，如果此時我創建的是一個中文字體名稱的字體集，在字元浮動面板字體欄中顯示便變為亂碼。這是什麼原因？
下列句子中的“與”字結構不表示比較的是（）。
下列句子中“與”字用作介詞的是（）。