一、数字推理：共5题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：
1 3 5 7 9 ( )
A．7 B．8 C．11 D．未给出
解析：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。
请开始答题：
1.3，0，5，-2，7 （ ）
A.9 B.0 C.-9 D.-4
一、数字推理：本部分包括两种类型的题目，共10题。
（一）每题给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律综合判断，然后从四个供选择的选项中，选出最恰当的一项，来填补缺项。
例题：
1 3 5 7 9 （ ）
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答：正确答案是11.原数列是一个奇数列，故应选C。
请开始答题：
1．64 48 36 27 81/4 （ ）
A．97/6 B. 123/38 C.179/12 D.243/16
本部分包括两种类型的试题：
一、数字推理。共5题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
【例题】1，3，5，7，9，（ ）。
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出
【解答】正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。
请开始答题：
31. 102,96,108,84,132,（ ）。
A. 36 B. 64 C. 70 D. 72
【题目描述】
一、数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题： 1 3 5 7 9 ( )
A．7
B．8
C．11
D．13
答案：C（原数列是一个奇数数列，故应选C）
请开始答题：
1．1/8，1/6， 9/22，27/40，（ ）
A．27/16
B．27/14
C．81/40
D．81/44
|
正确答案：D |
1．D。【解析】1/6=3/18；则：1，3，9，27可写成：3°，3，32，33数列， 8，9，22，40可写成32-1，42+2，52-3，62+4，则第四项为：72-5，则答案为答案为D
计算：
（1）（-8）-（-1） （2）45+（-30）
（3）-1.5-（-11.5） （4）-1/4-(-1/2)
（5）15-[1-(-20-4)] （6）-40-28-（-19）+（-24）
（7）22.54+（-4.4）+（-12.54）+4.4
（8） (2/3-1/2)-(1/3-5/6)
（9）2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5 （10）(-6/13)+(-7/13)-(-2)
(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)
(12)11+(-22)-3×(-11)
(13)(-0.1)÷1/2×(-100)
(14)(-3/4)×(-2/3 - 1/3) ×0
(15)(-2)3-32
(16)23÷[(-2)3-(-4)]
(17)(3/4-7/8)÷(-7/8)
(18)(-60)×(3/4+5/6)
（1）（-8）-（-1）=-7
（2）45+（-30）=15
（3）-1.5-（-11.5）=10
（4）-1/4-(-1/2)=1/4
（5）15-[1-(-20-4)]=-10 （6）-40-28-（-19）+（-24）=-73
（7）22.54+（-4.4）+（-12.54）+4.4=10
（8） (2/3-1/2)-(1/3-5/6)=-1
（9）2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5=0.7 （10）(-6/13)+(-7/13)-(-2)=1
(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)=1/4
(12)11+(-22)-3×(-11)=22
(13)(-0.1) ÷1/2×(-100)=20
(14)(-3/4) ×(-2/3 - 1/3) ×0=0
(15)(-2)3-32=-17
(16)23÷[(-2)3-(-4)]=-23/4
(17)(3/4-7/8) ÷(-7/8)=1/7
(18)(-60) ×(3/4+5/6)=-95
考试情报站淘宝店http:/2004年浙江省党政机关录用国家公务员(机关工作人员)考试行 政 职 业 能 力 倾 向 测 验第一部分 数量关系(共25题，参考时限25分钟)本部分包括两种类型的试题： 一、数字推理：共8题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列颊律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。 例题： 2 9 16 23 30 ( ) A.35 B.37 C.39 D.41 解答：这一数列的排列规律是前一个数加?等于后一个数，故空缺项应为37。正确答案为B。 请开始答题：1. 9 1 3 18 24 31 ( ) A.39 B.38 C.37 D.402. 1 7 10 ( ) 3 4 1 A.7 B.6 C.8 D.53. 0 1 4 13 40 ( ) A.76 B.85 C.94 D.1214. 6 8 11 16 23 ( ) A. 32 B.34 C.36 D.385. 6 1 2 19 27 33 ( ) 48 A.39 B.40 C.41 D.426. 0 5 8 1 7 ( ) 37 A.31 B. 27 C.24 D.227. 4 9 6 12 8 15 10 ( ) A.18 B.13 C.16 D.158. 8 96 140 162 173 ( ) A.178.5 B.179.5C 180.5 D.181.5二、数学运算：共17题。每道试题呈现一道算术式，或表述数字关系的一段文字或图形，要求你迅速、准确地计算或论证出答案。例题：84.78、59.50、121.6l、12.43 以及66.50的总和是：A.343.73 B.343.83 C.344.73 D. 344.82解答：正确答案为D。 实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的未位是有D符合要求。请开始答题：9.2745962-27461961的值是：A.674 B.694 C.754 D.78410.7222+64 31+99+7的值是：A.3872 B.3759 C.3674 D.3511.“胜利”号货轮在3天内共航行了150海里，请问货轮平均每天约航行多少千米?A.92.6千米 B.78.4千米 C.120.6千米 D.140.5千米1 2.小蔡去超市购物，她买了1.6千克苹果，4磅食油和3.8市斤芦柑。请问小蔡买的这：二种食品最重的是哪一种? A.苹果 B.食油 C.芦柑 D. 三者一样重13.浙江大学紫金港校区一期工程的占地面积约为2400市亩，如果用另两个常用面积单位“公顷”和“平方米”来表示，它的面积分别约为：A.80公顷 8105平方米 B. 80公顷 16105平方米C.160公顷 8105平方米 D.160公顷 16105平方米14.一个等腰三角形，一边长是30厘米，另一边长是65厘米，则这个三角形的周长是：A.125厘米 B.160厘米C.125厘米或1 60厘米 D.无法确定15.一个圆能把平面分成两个区域，两个圆能把平面分成四个区域，门四个网最多能把平面 分成多少个区域? A.13 B.14 C.15 D.1616.两个工人必须完成一项生产任务，第一个工人单独干，可以在5天内完成，第二个工人单独干，可以在4天内完成，如果两个人一起干，一天以后，他们还剩下多少任务? A. B. C. D.17.右图是由9个等边三角形拼成的六边形，现已知中间最小的等边三角形的边长是a，问这个六边形的周长是多少？A . 30aA. 32aB. 34aC. 无法计算18.A、B两人步行的速度之比是7：5，A、B两人分别从C、D两地同时出发。如果相向而行，0.5小时后相遇，如果同向而行，A追上B需要几小时?A.2.5小时 B. 3小时 C.3.5小时 D.4小时19.甲、乙两盒共有棋子108颗，先从甲盒中取出放人乙盒，再从乙盒取出放回甲盒，这时两盒的棋子数相等，问甲盒原有棋子多少颗?A.40颗 B.48颗 C52颗 D.60颗20.某班有35个学生，每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人。参加语文小组的有30人，参加数学小组的有1 3人。如果有5个学生三个小组全参加了，问有多少个学生只参加了一个小组?A.15人 B.16人 C：17人 D.18人21.我们知道。一个正方形可以剪成4个小正方形，那么一个正方形能否剪成9个正方形，能否剪成11个正方形(大小不一定要相同)A.前者能、后者不能 B.前者不能、后者能C.两者都不能 D.两者都能22.如图所示，在ABC中。ABAC，D是BC延长线上一 点，E是AB上任意点，DE交AC于F，则：A.AEAFB.AEAFC.AEAF或AEAFD.不确定23.如图所示，ABCD是边长为a的正方形，AC、BD相交于O.OE平面ABCD，已知OE=b，则点E到AB的距离为：A. B. C. D. 24.从装有100克浓度为10的盐水瓶中倒出10克盐水后，再向瓶中倒人10克清水，这样算一次操作，照这样进行下去，第三次操作完成后，瓶中盐水的浓度为：A.7 B.7.12 C.7.22 D.7.2925.如图所示，A、B、C、D、E五所学校间有公路相通，图上标出了每段公路的长度。现要选择一个学校召开一次会议，已知出席会议的代表人数为：A校6人、B校4人、C校8人、D校7人，E校10人，问为使参加会议的代表所走的路程总和最小，会议应选在哪个学校召开？A. A校B. B校C. C校D. D校第一部分结束，第二部分从下页开始！第二部分 言语理解与表达(共25题，参考时限25分钟) 本部分包括三种类型的试题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。 这种能力包括：对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的； 确理解；对句子隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息 一、选词填空：共5题。要求你从所给的四个词中选出一个填入句中空格内，从而使句的意思表达最准确。 例题： 只要方向正确，任何一点积极性都应当得到_和支持。 A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重视 解答：用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确，故应选B. 请开始答题：26.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之
一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一顼，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的
排列规律。
请开始答题：
26.0,1,1,2,4,7,13, ( ).
A. 22
B. 23
C．24
D．30
一、数字推理
共１０题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：
１，３，５，７，９，（）
Ａ 7B 8C 11D 未给出
【解答】正确答案是 11 。原数列是一个等差数列，公差为 2 ，故应选 C 。
请开始答题：
26 2 ， 4 ， 12 ， 48 ，（）
A 96B 120C 240D 480
一、数字推理：共10题。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。
例题：1，3，5，7，9，（ ）
A．7 B．8 C．11 D．未给出
解答：正确答案是11。原数列是一个奇数数列，故应选C。
请开始答题：
1．2，13，40，61，（ ）
A．46.75 B．82 C．88.25 D．121
一．数字推理：共5 题，每题给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察
数列的排列规律，然后从四个供选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项；
例题：
1 3 5 7 9（ ）
A．7 B. 8 C. 11 D. 未给出
解答：正确答案是11，原序列是一个奇数数列，故应选C。
请开始答题：
1．2/5， 5/8， 8/11 （ ）
A. 6/5 B. 11/14 C. 6/7 D. 13/15
：一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 【例题】1，3，5，7，9，（ ）。 A.7 B.8 C.11 D.未给出 解答：正确答案是11。原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C。 请开始答题： 1，4，8，13，16，20，（ ）。
A.20 B.25 C.27 D.28
该数列相邻两数的差成3、4、5一组循环的规律，所以空缺项应为20＋5＝25，故选B。