武汉理工大学机电工程学院《840控制工程基础》历年考研真题汇编(含部分答案)合集

2017初级护师基础知识真题考试部分答案

2017初级护师基础知识真题答案,2017初级护士基础知识真题考试部分答案


1患者男42岁=肺癌

266血栓闭塞性=下肢

3冠心病最常见=粥样硬化

4出生时存在=吞咽

5妊娠期母体变化=末期挤压乳房

6患者女34岁=白色

7支气管哮喘=红细胞

8患者女51岁尿频=卧床

9下列不属于=静脉

10慢性心功能不全=心肌炎

11人体在术后=高血糖

12空场回肠=门静脉

13新生儿窒息=清理呼吸道

14老年男性泌尿=前列腺

15肛管周围=肛管直肠周围


湖北省武汉市自考电子政务导论,代码是07817,有没有真题和小抄?

谢谢!



学生在学习期间,考核若出现违纪违规等舞弊、失信行为,一经查实,参照《武汉理工大学学生普通全日制学生考试违规处理办法》处理。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确


华南理工大学每月为教职工代扣代缴个人所得税,此时华南理工大学是纳税人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×


许多大学的BBS都有着自己独特的名称,*白云黄鹤*是()的BBS站点名称。

A.武汉大学

B.华中理工大学

C.武汉水利电力大学

D.西南财经大学


本题答案:B


目录2003年武汉理工大学控制工程理论考研真题2004年武汉理工大学427控制工程理论考研真题2005年武汉理工大学427控制工程理论考研真题2006年武汉理工大学427控制工程基础考研真题2007年武汉理工大学427控制工程基础考研真题 2008年武汉理工大学840控制工程基础考研真题2009年武汉理工大学840控制工程基础考研真题2009年武汉理工大学840控制工程基础(手写版答案)2010年武汉理工大学840控制工程基础考研真题2010年武汉理工大学840控制工程基础(手写版答案)2012年武汉理工大学840控制工程基础考研真题(回忆版) 2003年武汉理工大学控制工程理论考研真题 2004年武汉理工大学427控制工程理论考研真题 2005年武汉理工大学427控制工程理论考研真题 2006年武汉理工大学427控制工程基础考研真题 2007年武汉理工大学427控制工程基础考研真题 2008年武汉理工大学840控制工程基础考研真题 2009年武汉理工大学840控制工程基础考研真题 2009年武汉理工大学840控制工程基础(手写版答案) 2010年武汉理工大学840控制工程基础考研真题 2010年武汉理工大学840控制工程基础(手写版答案) 2012年武汉理工大学840控制工程基础考研真题(回忆版)说明:以下试题来自考生回忆,仅供参考!第一大题考的是概念题,有三个小问题,第一个是问系统的最高次怎么确定;第二个问题是问线性系统的传递函数怎么确定;第三个问题是关于校正的概念,什么叫超前校正,什么叫滞后校正,什么叫超前滞后校正。第二大题考的是关于控制系统的工作原理,给的图是水箱水的控制系统,要求画出系统框图,说明工作原理。第三大题考的是关于传递函数的问题,给了一个力学图,要求画出方框图,写出传递函数,其中方框图要求写出具体步骤,也就是写出简化过程。第四大题考的是控制系统的时域分析,其中给出了初态输入及初态一阶,要求出稳态输出,这个题出的有点难,因为给出了初态一阶,考虑到了系统函数拉氏变换后一阶和高阶不为零的情况,与往年比有变化。第五大题考的是控制系统的频域分析,要求画出频率特性的坐标图。第六大题考的是控制系统的稳定性分析,要求作图标出相位裕量和幅值裕量,并判断系统的稳定性。第七大题考的是控制系统的校正,根据题意设计校正装置,我觉得要牢牢掌握好几种校正方法和校正装置设计。第八大题考得综合题,具体记得不是很清楚,概括了第五道、第六道、第七道大题的知识点,也是要求作出伯德图,最后判断系统的稳定性。第九大题考的是求参数的问题,给出了带有参数的特征方程,要求满足系统的特征根全部在某一值的左边时的参数的取值范围。

以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。


答案:
解析:
弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。
效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。


控制工程造价的基础是 ()

A.合理设置工程招标项目的造价控制目标 B.规范投标报价
C.合同的履行 D.价款管理控制工程造价

答案:B
解析:
解析 规范投标报价是控制工程造价的基础。招标文件中提供的投标报价基础平台应规范、详尽、合理,这是实现工程造价控制的基础。首先要实施工程量清单招标和统一计量规则。其次,招标文件中规定的工程承包范围与工程报价范围要一致,并且各标段的工程界面要清晰,使投标报价的范围边界清晰,防止缺漏项目,否则合同履行中容易产生纠纷。最后,投标报价要接近市场价格水平,并有一定的利润空间。


CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统是由( )承担,与中国科学院华建电子责任有限公司合作开发的项目。

A.上海交通大学图书馆
B.武汉理工大学图书馆
C.武汉大学图书馆
D.北京大学图书馆

答案:A
解析:


武汉理工大学图书馆是()

  • A、国家CALIS成员馆
  • B、CASHL成员馆
  • C、湖北省“研究级文献收藏单位”
  • D、湖北省“优秀级图书馆”

正确答案:A,B,C,D


关于考研的描述,下列不正确的一项是()。

  • A、考研要从自身情况出发
  • B、考研需要理性地选择
  • C、通过考研可以逃避就业压力
  • D、考研需要对考研的各个流程熟悉

正确答案:C

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