忧郁症测试题

计算:

(1)36×(1/2-1/3)2 

(2)12.7÷(-8/19) ×0

(3)4×(-3)2+6

(4)(-3/4)×(-8+2/3-1/3)

(5)(-2)3-13÷(-1/2)

(6)0-23÷(-4)3-1/8

(7)(-2)3×0.5-(-1.6)2÷(-2)2

(8)(-3/2)×[(-2/3)2-2]

(9)[(-3)2-(-5)2] ÷(-2)

(10)16÷(-2)3-(-1/8) ×(-4)


(1)1;  (2)0;  (3)42;  (4)5.75;  (5)18;  (6)0; (7)-4.64;  (8)4/3;  (9) -8; (10)-2/3


计算:

(1)(-8)-(-1)                                        (2)45+(-30)                          

(3)-1.5-(-11.5)                                    (4)-1/4-(-1/2)                            

(5)15-[1-(-20-4)]                                                                    (6)-40-28-(-19)+(-24)                        

(7)22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.4       

(8) (2/3-1/2)-(1/3-5/6)                         

(9)2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5                                                               (10)(-6/13)+(-7/13)-(-2)

(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)

(12)11+(-22)-3×(-11)

(13)(-0.1)÷1/2×(-100)

(14)(-3/4)×(-2/3 - 1/3) ×0

(15)(-2)3-32

(16)23÷[(-2)3-(-4)]

(17)(3/4-7/8)÷(-7/8)

(18)(-60)×(3/4+5/6)


(1)(-8)-(-1)=-7                                      

(2)45+(-30)=15                          

(3)-1.5-(-11.5)=10                                    

(4)-1/4-(-1/2)=1/4                            

(5)15-[1-(-20-4)]=-10                                                                     (6)-40-28-(-19)+(-24)=-73                        

(7)22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.4=10       

(8) (2/3-1/2)-(1/3-5/6)=-1                         

(9)2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5=0.7                                                                (10)(-6/13)+(-7/13)-(-2)=1

(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)=1/4

(12)11+(-22)-3×(-11)=22

(13)(-0.1) ÷1/2×(-100)=20

(14)(-3/4) ×(-2/3 - 1/3) ×0=0

(15)(-2)3-32=-17

(16)23÷[(-2)3-(-4)]=-23/4

(17)(3/4-7/8) ÷(-7/8)=1/7

(18)(-60) ×(3/4+5/6)=-95


我囯每年新增聋儿()万余人。

A.1

B.2

C.3

D.4


正确答案:C


阅读材料,回答问题: 1、5的认识片段: 师:小朋友,请摸摸耳朵,眨眨眼睛,挥挥左手,摇摇脑袋(生随老师一起做)。好的,不错,用耳朵听,用眼睛看,用手做,用脑想,比一比,谁最棒,好不好? 生:好! 师:我伸3个手指,你再伸几个组成4? 生:伸1个。 师:我拍1下手,你再拍几下组成3? 生:拍2下。 师:我左手伸1个手指,右手伸2个手指,你想到了什么吗? 生:1和2组成3,1加2等于3,1小于2,2大于1. 师:不错,真棒。我伸出4个手指,你伸几个比4小?生:3个、2个、1个。 师:哎,怎么伸的不一样? 生:3、2、1都比4小,可以伸3个,也可以伸2个、1个。 师:请你伸出左手的4个手指,再伸出1个,一共有几个? 生:5个。 师:真好,今天我们就学习5。 问题:对上述教学片段进行评述。


正确答案:
本题考查的知识点是“对教学片段进行评价”。
【参考答案】面对刚刚入学的一年级学生,激发他们的学习兴趣时应充分考虑到他们的身心发展特点、年龄特征和认知特点,这位老师用律动式的“摸耳、眨眼、挥手、摇脑袋”,使学生置身于轻松的氛围之中,用学生熟知的“手”展开教学,无论组织教学,还是复习旧知识都是让学生在游戏玩乐中进行,体现了“玩中学,学中玩”的教学思想。同时,通过两个开放性问题的设计,对培养学生的创新意识和激发学生的学习兴趣起到了很好的作用。这样教学,会使学生对数学产生亲切感,会使学生积极主动地投入到学习之中。


明月何时照我还 月亮代表我的心

A.1

B.2

C.3

D.4


正确答案:B


忧郁症测试题篇一:抑郁症自我测试 请自己根据近一周的实际情况作答,并按照表中分值计算出总分。 抑郁症自测信息 没有 有时 经常 总是 1、我觉得闷闷不乐,情绪低沉 1 2 3 4 2、我觉得一天中早晨最好 4 3 2 1 3、我一阵阵地哭出来或是想哭 1 2 3 4 4、我晚上睡眠不好 1 2 3 4 5、我吃的和平时一样多 4 3 2 1 6、我与异性密切接触时和以往一样感到愉快 4 3 2 1 7、我发觉体重在减轻 1 2 3 4 8、我有便秘问题 1 2 3 4 9、我心跳比平时快 1 2 3 4 10、我无缘无故觉得累 1 2 3 4 11、我头脑还和平时一样清醒 4 3 2 1 12、经常做的事情我觉得很容易 4 3 2 1 13、我觉得不安且平静不下来 1 2 3 4 14、我对未来仍抱希望 4 3 2 1 15、我比平时容易激动 1 2 3 4 16、我发觉做决定很容易 4 3 2 1 17、我觉得我有用,有人需要我 4 3 2 1 18、我的生活很充实 4 3 2 1 19、我认为如果我死了别人会过得更好 1 2 3 4 20、平时感兴趣的东西,我仍感兴趣 4 3 2 1 将总分乘以1.25后为最后得分。最后得分在50分以下为正常,5059分提示轻度抑郁,6069分提示中度抑郁,70分以上提示重度抑郁。 注: Zung氏抑郁自评量表(SDS)由美国杜克大学华裔精神病学家张威廉(W.K.Zung)于1965年编制,几乎是抑郁症自测表的代名词。它被翻译成30多种语言,在全球范围内广泛使用,是目前精神医学界最常用的抑郁自测量表之一,也是最具权威性的抑郁症自测表之一。 篇二:抑郁症的自我测有哪些 抑郁症的自我测试题有哪些 抑郁症是一种常见的心理疾病,那么,抑郁症的自我测试是怎样的呢 2、睡眠变化:你是否患有失眠症或整天感到体力不支、昏昏欲睡 4、犹豫:你是否在做决定时犹豫不决 6、泄气:你是否感到前景渺茫 8、丧失性欲:你是否丧失了对性的兴趣 10、自卑:你是否觉得力不从心或自叹比不上别人 12、丧失动机:你是否感到一蹶不振做事情毫无动力 14、食欲变化:你是否感到食欲不振或情不自禁地暴饮暴食测试后,请算出你的总分并评出你的抑郁程度。04分,没有抑郁症;510分,偶尔有抑郁情绪;1120分,有轻度抑郁症;2130分,有中度抑郁症;3145分,有严重抑郁症。中度和严重抑郁症要立即到心理专科诊治。 上述内容主要为大家详细介绍了抑郁症的自我测试,希望能对患者有所帮助。提醒大家,在生活中注意自己的身体状况,如发现疾病,及早就医。 原文链接: 篇三:抑郁症的自我诊断测试题有哪些 抑郁症的自我诊断测试题有哪些 冬季天气寒冷干燥、万木萧瑟。长期处于这样的环境下,很容易导致人体新陈代谢等生理机能处于抑制状态。人体的生物钟不适应日照时间短的变化,会导致生理节律紊乱和内分泌失调,出现情绪与精神状态的紊乱,容易让人陷入低落的情绪当中无法自拔,而导致抑郁症的高发。 抑郁症的自我诊断表: 1、自卑:你是否觉得力不从心或自叹比不上别人 3、缺乏自尊:你是否觉得自己没有价值或自以为是一个失败者 5、每天精神运动亢进或减少(不止是自我主观感觉到的坐立不安或者不想动,旁人都可以观察得到) 7、每天感到疲劳,缺乏精力 9、自我印象可怜:你是否以为自己已衰老或失去魅力 11、体重显著减少或增加(正常体重的5%) 13、臆想症:你是否经常担心自己的健康 15、犹豫:你是否在做决定时犹豫不决 18、自杀冲动:你是否认为生存没有价值,或生不如死? 诊断方法:符合的情绪项上积累分数:没有0,轻度1,中度2,严重3。抑郁程度的诊断标准: 04分,没有抑郁症;510分,偶尔有抑郁情绪;1120分,有轻度抑郁症;2130分,有中度抑郁症;3145分,有严重抑郁症。中度和严重抑郁症要立即到心理专科诊治。 温馨提示:如果身边的亲朋好友突然变得喜欢“宅”在家里,长时间一个人独自呆着,独来独往、朋友的活动也不参加。我们要抽时间多陪陪他、主动给予关心,尽量引导对方把心里话说出来,帮助他们解决碰到的问题。必要时,应该当机立断,进行专业心理咨询指导。 【参考文献:抑郁症自我诊疗与全面调养】 原文链接:

“为什么我的眼里常含泪水?” “因为我对这土地爱的深沉。”

A.1

B.2

C.3

D.4


正确答案:D


(1)大多数孩子从小娇生惯养,我行我素 (2)对现实社会存有逆反心理,采取全盘否定的态度 (3)进入复杂社会时,很容易遭受心理挫折 (4)80年代以后出生的孩子多为独生子女 (5)父母对孩子的物质追求教育多于传统道德的灌输

A. 4-5-1-2-3 B. 2-3-1-5-4 C. 4-2-3-1-5 D. 4-1-2-3-5


正确答案:A
A[解析]此题讲述80后出生的孩子的教育及心理问题。(4)为交代说明句,放首位。父母的教育导向导致大多数孩子娇生惯养,对现实社会存在逆反心理,所以进入社会时,容易受挫折。


( )的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。

A.1~2岁
B.2~3岁
C.3~4岁
D.4~5岁

答案:B
解析:
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的,幼儿在2~3岁能掌握代词“我”,标志着自我意识的萌芽。


(1)换了一碗馄饨
(2)面条我也没吃啊
(3)馄饨是面条换的
(4)要了一碗面条
(5)为何吃完不给钱
A(4) - (2) - (1) - (3) - (5)
B(1) - (3) - (2) - (4) - (5)
C(4) - (1) - (5) - (3) - (2)
D(1) - (3) - (4) - (2) - (5)


答案:C
解析:
解析
纵观选项,馄饨是面条换的,可知面条在馄饨前,即(4)在(1)前,排除B项和D项,比较A项和C项,(2)(3)是对(5)的解释。
故正确答案为C。


把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是:
(1)虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异。
(2)又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后,虽然太阳的炎威依然没有减却,然而大地的节候已从今移交于秋了。
(3)我的年岁自从冠用了“三十”二字,至今已两年了。
(4)不解达观的我,从这两个字上受到了不少的暗示与影响。
(5)但“三十”这一个观念笼在头上,犹之张了一顶阳伞,使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影。

A.3-4-1-5-2
B.3-1-5-2-4
C.3-4-5-1-2
D.1-5-3-4-2

答案:A
解析:
第一步,观察选项特征,确定首句。1句将三十岁的体格、精力与二十九岁比较,3句引出三十岁的话题,相比较3句更适合做首句,排除D项。
第二步,比较A项、B项和C项。3句后分别接1句和4句,4句“这两个字”衔接3句的“‘三十’二字”,而1句没有明显的衔接话题,排除B项。比较A项和C项。4句后分别接1句和5句,1句出现“虽然”,5句出现“但是”,因此1句应在5句之前,排除C项。答案锁定A项。
第三步,验证A项。语义通顺,逻辑连贯。
因此,选择A选项。

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