( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。
A、课堂教学传播
B、课后教学传播
C、网络直播
D、课前教学传播
希沃白板5进行网络直播授课时学生能参与互动。 ()
请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。()
A.利用pad、手机等设备随时随地学习
B.在集中面授课堂上向老师请教问题
C.在网络上阅读和学习学习资源
D.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈
课间，两名学生发生口角。上课铃响了，班主任让他们进教室，一名学生很快进了教室，另一名学生因吃了亏，不愿进教室。班主任没有硬拖他进去，也没有去批评他，而是亲切地对他说：“你看我双手拿着这么多东西，你能帮我把小黑板拿进教室吗?”这位同学看了看老师，就接过小黑板进了教室。老师马上对大家说：“刚才有两位同学发生矛盾，但是有位同学顾全大局，为了让大家上好课，帮助老师拿小黑板进来，我相信他一定能上好课，有问题课后再解决不迟。”那位同学回到自己的座位，安心地听老师讲课。 请结合相关知识，评析这位老师的做法。
正确答案：
【考查要点】本题主要考查考生对教学中常见问题的处理能力。
【参考答案】在学校学习的过程中，同学之间难免发生矛盾，对于这些矛盾的处理，教师要充分发挥其在教学中的主导作用，巧妙合理地将其化解，使这些问题不影响到教师的授课质量和大多数学生的学习。在该材料中，这位教师面对正处于矛盾情绪状态中的学生，巧妙地利用一个“小黑板”，“迫使”他顾全大局，最大限度地从个人的负面情绪中走出来，从而安心听讲，使整个教学过程没有受到影响。这既是老师高超教学技巧的体现，也缓和了两位学生之间的矛盾。实际上，在现实的教学过程中，教师难免会遇到一些学生之间发生小摩擦的事情，教师只要冷静处理，巧妙发挥，就一定能做好“和事佬”。
六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上．同学们说闲话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。
从课堂管理的角度分析，张老师应如何应对 （ ）
A.设计课堂常规，对学生课堂行为进行明确要求
B.鼓励学生投入学习中，对学生形成合理的期望
C.维护课堂常规，对违反纪律的学生进行严肃处理
D.以积极的情感感染学生，营造良好的课堂心理氛围
答案：A,B,D
解析：
课堂常规是保证课堂教学能够顺利进行的行为准则，一个有效的课堂管理程序一般经历三个阶段，即设计、维持和完善。在处理纪律问题时，教师要坚持最小干预原则，做到“无痕”管理。
2020年河北公务员考试申论真题及答案（县级及以上）给定资料1.随着国家对教育公平的重视和教育信息化大潮的推动，同时得益于近几年脱贫攻坚进程的加快，L县一中的软硬件条件如今都得到了较大提升。L县教育局经过反复调查研究，决定在L县一中设立网络直播班，选定一家资质较好的网络教育公司，同步直播省城重点中学七中老师的课堂教学，学生跟着省城七中的同学同步上课、同步作业、同步练习。在网络直播课程中，每门课都有线上线下两位老师，线上的是省城七中的老师，负责课堂授课，授课内容和进度也都以省城七中为准;线下的是L县一中的老师，他们除了课前准备、课间讲授，还需要在课后和没有跟上的同学一起查缺补漏。对于网络直播课程的效果，何同学有另外的感受。她也是L县一中网络直播班的学生，去年毕业考入了一所名牌大学。回忆在网络直播班学习的经历，她说：“要说高考增加多少分，可能不是特别明显。但是从省城七中师生身上我学到了很多东西，也打开了我的视野，让我有了清晰的目标，考一个什么样的大学，想去什么样的地方。这好像是一道光，它照亮了我的梦想，让梦想变得明亮清晰。”网络直播授课的模式是“互联网+教育”的产物，在一定程度上打破了地区和学校之间的资源壁垒，实现了优质教育资源跨时空整合、配置和流转。吴校长认为这对教师来说也是锻炼和学习的机会，“我们的教师逐年分批地进入这种教学模式里锻炼，并且把省城七中的资源本土化，让它更适合我们自己的学生。在这个过程中，我们教师的教学水平也得到了提升”。但吴校长还认为，“技术和模式都有一定的局限性，关键还在于教师。L县一中网络直播课程为什么效果好，是因为对课堂教学没跟上的学生，本地教师课后会再进行教学辅导。这些教师非常累，他们上直播班的工作量，是上普通班工作量的三倍，很多教师还要连续加班带晚自习。这对教师的责任心是一个考验，也对教师队伍的管理服务工作提出了挑战”。令人欣慰的是，越是处于行业领先、高速发展且富有雄心的民营企业，越是在内部风险治理上毫不妥协、高调且干脆。这些企业不留余地地主动公开腐败行为，建立与廉洁相匹配的价值观与文化体系，将其置于企业品牌价值之上，视为绝对底线。某著名的民营上市公司在2018年一口气开除了45个企业腐败的人员，其中16个被移送司法机关，该公司内部通告：“今天以公开信的方式晒一晒我们内部光鲜亮丽外表下丑陋的一面。”考虑到“家丑不可外扬”的传统，企业融资、品牌管理等现实利益，一家公司能够对内公开说出这样的话需要多大的勇气?另一家互联网公司也不含糊，在收到举报后迅速行动，55人被查。不得不说，这种公开处理本身意味着底气，也是一种态度。2018年6月，某贸易公司成立了审计部，内部干脆称之为“廉政公署”，开展自查自纠。这个“廉政公署”近一年来已多次处理、通报、曝光违纪人员。该公司甚至对外公开了举报平台，鼓励外部合作伙伴参与监督。林家生产筷子的小作坊现在共有10多个工人，当中不少是跟随了他20多年的老师傅，每一双筷子经手工打磨，日均产量也难有标准数字，一天下来，大约能制成40多捆筷子。老林说：“本地早就没有人做手工筷子了，放眼全国，也没有人坚持手工制作一双小小的筷子，都是机械化生产。”去年开始，家族生意已由他唯一的女儿小林接手。面对自家的木筷生意，小林有自己的想法。她认为：“人在制物的过程中，总是要把自己和自己的手艺融到里头去，在前人的基础上，留一点新的痕迹，这样这门手艺才能历久弥新。”但像自家这样的老字号要走出困境需要考虑的不仅仅是手艺传承的问题，更重要的是如何生存和发展。两代人经营理念的对接，也许还需要一些时日，不过，父女俩坚守传统手艺的初心一致。时代变迁自有节奏，但守正与创新本就是“林家筷子”这样的老字号突围的题中应有之义。5.日前，清华大学陈教授在接受记者采访时说，中国有着创新的历史和文化基因，中国古代的四大发明对世界文明发展进程产生了重要影响。在今天，中国不少民营企业在全球科技领域的激烈竞争中占有一席之地，推动了经济发展方式的转变、经济结构的调整，比如中国在移动支付、无人机、生物医药、分享经济等方面有许多领先世界的科技成果，有着比国外同类产品更好的用户体验。他认为，创新是推动经济发展的第一动力，没有科技创新的突破，就难以建成现代化经济体系，就难以实现高质量发展。“我们实现了豆浆机、电饭煲等数十款智能厨电的物联网应用。”著名的民营企业副总裁高总说。在用户需求倒逼之下，该企业对产品进行了智能化升级，目前产品已销售到世界50多个国家和地区，年销售额超过70亿元，拥有专利技术2047项。过去10多年，该企业凭借传感器等方面的制造优势，成为某些跨国大公司的重要供应商。“我们在产品的研发、设计等方面有长期积累，在创新中更容易将好点子转化为好产品。”高总说。毋庸置疑的是，中国经历了40多年的高速发展，已经积累了雄厚的经济、科研、人才等诸多方面的基础。特别是与第四次工业革命相关的技术，如数字技术、人工智能、量子技术、新能源、5G通信等方面，都走在了世界前头。此外，中国的移动互联网发达，拥有业态优势;网民群体庞大，比欧、美、日网民数量之和还多，拥有大数据优势。特别是党和政府提出的“创新是引领发展的第一动力”，无疑为这场工业革命提供了优良的政治环境。“风物长宜放眼量”，创新是百年大计。纵观世界经济发展史，技术进步和产业变革是经济增长的重要引擎。历次工业革命均因重大技术变革兴起，逐渐催生了一大批新产业、新业态、新模式，进而大幅提高劳动生产率，推动经济增长步入黄金期。有研究显示，以人工智能为代表的新技术革命，到2035年有望拉动中国经济年增长率明显提升，推动中国劳动生产率大幅提高。一个经济体的底气，既要看眼前静态的“形”，更要看长远发展的“势”。作答要求一、根据给定资料1，总结L县网络直播教学的成效，并提出在全县推广的主要措施。(25分)要求：1.内容全面，切实可行，条理清晰;2.不超过400字。【参考答案】成效：一、提高学生成绩和本科上线率，给予参照和动力，打开了视野、清晰了目标。二、给予教师锻炼和学习的机会，教学水平得到提升。三、打破地区和学校之间的资源壁垒，实现优质教育资源跨时空整合、配置和流转。措施：一、规划试点。筛选软硬件条件满足网络直播教学需求的学校，设立网络直播班。选定优质网络公司和合适的课堂教学，形成详细试点规划方案并报批。二、分工教学。线上老师负责课堂授课，线下老师负责课前准备、课间讲授和课后查缺补漏。三、培训师资。分批安排教师到L县一中学习网络直播教学所需知识技能，并将优质资源本土化，使其更适、合本校学生。加强教师队伍管理服务，培养教师的工作责任心，使其适应直播班工作强度。四、引导学生。做好心理疏导工作，鼓励学生正视差距，循序渐进跟上课程。五、争取资源。开发新的优质教学资源，实现课程资源共享。拓宽资金来源，争取市县财政补贴支持，给贫困乡村铺设网络、增添设备。二、根据给定资料2，概括民营企业反腐的举措。(20分)要求：1.内容全面，概括准确，条理清晰;2.不超过300字。【参考答案】民营企业反腐的举措包括：第一，公开腐败行为。民营企业通过“朋友圈”“公开信”等形式，主动公开腐败行为，建立与廉洁相匹配的价值观和文化体系，将其置于企业品牌价值之上，视为绝对底线。第二，处置腐败人员。民营企业、对腐败问题果断处理，对企业腐败的人员进行调查、予以开除，并移送司法机关查处。第三，成立反腐部门。民营企业成立审计部，开展自查自纠，处理、通报、曝光违纪人员。第四，借助外力监督。民营企业对外公开举报平台，鼓励外部合作伙伴参与监督。三、给定资料3中划线句子写道：“人在制物的过程中，总是要把自己和自己的手艺融到里头去，在前人的基础上，留一点新的痕迹，这样这门手艺才能历久弥新”，根据给定资料3，谈谈你对这句话的理解。(15分)要求：1.理解全面，分析透彻，条理清晰;2.不超过300字。【参考答案】这句话是指制作传统手工艺制品时，一方面要严格、严谨按照传统的技艺进行生产，注重老手艺内涵的传承，另一方面要注重新科技、新理念的运用，迎合市场需求，这样才能让传统手艺历久弥新。传统手工艺制品工艺精湛，能够吸引人购买。但受原材料、制造技艺、生产工艺等条件的限制，传统手工艺制品与奢侈品无异;老手艺在传承过程中一成不变，走精品化的路线，就会脱离生活，远离人
材料是一位大学教师的自述，大致如下： 我在使用案例课堂讨论之后，有学生反映“希望老师多讲些内容，可以更多学习到知识和学术前沿成果。”“上大学交学费不是为了听同学讨论的，这样没有意义，浪费时间。”还有学生甚至投诉我，说我上课很“水”，老师基本不讲，课上全是讨论。我很迷惑，一方面学生抱怨老师满堂灌，不让大家参与讨论，而当给予学生材料，让他们积极表达时，他们却退缩了呢?是不是这种方法是不对的?这与传统教学差别太大，是不是就不要继续了呢? (1)请从社会发展的角度，阐述讨论课的必要性。 (2)从课堂教学形式的角度，论述学生不适应讨论的可能原因。 (3)从课程改革来看，提出改进这种状况的措施。
答案：
解析：
(1)从知识经济对于教育需求的角度人手，强调“创新”，讨论课对于学生创新能力的激发。 (2)班级授课制的内洒与局限性。传统的以语言呈示为主要特征的传授式教学的局限性。 (3)可结台我国基础教育课程改革的内容，建议从对教学组织彤式的改革入手，以“小组台作学习”为中心进行阐述。
网课：作业帮发布《直播课上课操作指南》，为“线下转线上”授课的老师提供基础硬件、备课、课堂设计、上课技巧四方面帮助。
某小学四年级的李小彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后，而平时上课又不太遵守课堂纪律的后进生，长期以来一直受到同学和老师们的歧视。班主任和很多任课老师明确表现出对该同学的放任和漠视，以至于该同学同班主任和任课老师的关系异常紧张，她故意顶撞老师，课堂上搞恶作剧等，有很多不良行为习惯的表现。直到某一天新换了一位班主任老师，新班主任老师从不同的角度在了解李小彤，李小彤也在“观察”着新来的班主任……
请依上述材料，回答以下问题：
后进生一般具有哪些心理特征?
答案：
解析：
后进生的心理特征有：
(1)不适度的自尊心；
(2)学习动机不强；
(3)意志力薄弱。
遏制网络直播乱象要提高准入门槛
【背景链接】
网络直播越来越火，部分网络主播则越来越“过火”。日前，“萝莉变大妈”“直播剁手指”“吃活蜈蚣”等一系列“操作猛如虎”的网络直播内容，令人咋舌。近些年，一些“博眼球”的网络直播让舆论非议不断。有数据显示，从2018年至今，先后有2100多名主播进了网络主播黑名单。为规范网络直播，必须提高行业准入门槛，光在平台建立实名制还不够，网络主播未来需持证上岗，有基本职业认定。
【提出观点】
治理网络直播行业乱象，就是要依法治理、合理引导。在自律、法律和社会责任的共同引领下，让网络直播行业进入良性发展的轨道。
【综合分析】
跟传统媒体相比，网络直播有众多传播优势：生产成本低、技术门槛低、传播速度快、变现能力快、社交能力强。对广大网民而言，网络直播不仅让他们有了展示自我的平台，还能激发个体创造力。据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，中国网络直播用户规模达3.97亿。
网络直播前景的确十分可观，然而直播平台上的内容却良莠不齐，五花八门“噱头”让人不忍直视，某些主播不是今天“剁手指”就是明天“烧钱币”。有人直言，这些大尺度、低俗化的内容和出格、出轨的言行，已成为悬在网络直播行业头上的“达摩克利斯之剑”。
虽然这些问题不是网络直播行业的主流，但因用户众多，相关事件传播速度快范围广，造成较大社会影响。一些极端案例或是挑战公序良俗，或是突破法律底线，在短时间内就可能酿成社会热点。凡此种种提醒我们，对于网络直播，需要建好用好也需要管好，才能最大程度激发其蕴含的正能量。
网络直播乱象频发，与网络直播行业门槛过低有密切关系。尽管2018年发布的《关于加强网络直播服务管理工作的通知》明确要求落实用户实名制度。但是，实名制发挥的过滤和筛选作用有限。在大多数网络直播平台，凭借一张身份证、一部手机或电脑就可以轻松注册网络主播身份，依然无法有效遏制直播乱象问题。
【参考对策】
提高网络直播行业准入门槛，从根源上杜绝直播乱象。直播平台要真正落实好主播职业认定，可以设立考试认证制度，明确考试的内容范围。除基本的主持素养之外，还应在思想道德、法律常识等方面进行考察，提高网络直播行业整体素质。对网络主播而言，未来应该持证上岗，既可保证直播内容的专业性，又可以建立汰选机制，进一步规范网络直播行业。
对直播平台而言，要对直播内容严加审核，既不能当“甩手掌柜”，也不能“睁一只眼闭一只眼”。应该主动作为，积极制定相关规定对主播进行管理，具体来讲，可以通过“人工智能+人工”的手段，对直播内容进行审核把关，双重保障，提高对违法有害内容的处置效率。
对监管部门而言，要加大处罚力度。对涉事主播要严惩不贷，对其直播平台的处罚也不能手软。不光要建立主播黑名单制度，还要建立直播平台黑名单制度，一个平台如果违规主播黑名单超过一定数量，平台也不能免责。此外，还需完善相关立法，细化量化内容标准，划定法律红线，让某些网络主播及平台没有打擦边球的机会，让执法者有法可依。
对网民而言，要消除“看客”心理，摒弃“审丑”风气。例如女主播直播期间萝莉变成大妈，但“翻车事件”不仅没有令其掉粉，反而让她的粉丝量冲上了排行榜第一。这样的怪现象，值得我们反思：“审丑”直播的网民是否无形之中助长了无视伦理道德、公序良俗，甚至加剧了踩着法律底线的网络直播泛滥。
答案：
解析：
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面试热点：网络直播营销，路在何方?
【热点背景】
近日，中国广告协会制定了《网络直播营销活动行为规范》，这是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范。随后，Z省率先制定全国首个直播电商服务规范标准。
在疫情防控常态化的背景之下，许多企业调整了营销策略，各界名流纷纷转战线上直播平台，取得的效果是显而易见的。但我们必须看到，直播带货也存在诸多问题，诱导交易、虚假交易、规避安全监管……这些不规范行为让消费者感到自身权益受到侵害。
线上直播带货涉及的主体较多，平台、商家、主播个人都需要自律，但明显这是一个长期过程，而中国广告协会发布的规范文件，作为行业自律行为的表现，则显得更为应景，作用直接且高效，效果如何?的确值得期待!
【模拟试题】
近期，中国广告协会制定了《网络直播营销活动行为规范》，用以规范线上直播营销活动，对此，你怎么看?
答案：
解析：
线上直播营销模式，在疫情防控常态化的背景之下，已经被很多的企业所采用。它兼具覆盖面广和互动性强的优势，能够很快提升消费者的购买欲，达到较好的营销效果。与此同时，这一模式在交易环节中也暴露了诸多问题，如人气造假、诱导交易、虚假交易、规避安全隐私监管进行私下交易等。这些不规范行为，或多或少让消费者感到自身权益受到了侵害。而媒体宣传下的商家和主播自律，似乎没有发挥太好的规范引导作用。
该行为规范的制定实施，直接明确了平台、商家、主播等主体要遵守的相关规则、要履行的相关责任及义务，进而减少因责任不清导致的消费者投诉无果问题，减少行业发展乱象，真正使线上直播带货成为人人认可点赞的新模式。当然，从更深层次来说，这一规定也体现了社会治理的新理念-共治思维。积极发挥社会组织作用，参与解决社会问题，中国广告协会的这一做法，会为其他行业发展起到正面示范作用，尤其是人工智能、共享经济等领域。
要更好地促进线上直播带货模式更好发展，还需要多方着力。最为直接的一点在于，各地区、直播平台要结合自身实际，根据相关国家法律规定，进行细则的完善。比如淘宝平台可以发布公告，说明相关管理要求;不容小觑的一点就是，我们要完善信息联动机制，将平台、商家及相关主管部门的必要数据实现共享;当然，相关政府部门也要加快调查研究，出台更行之有效的管理举措。
